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      1. 從多個(gè)英雄被移出課本,到小學(xué)課本插圖丑化,是誰(shuí)在顛覆國(guó)人思想

        更新時(shí)間:2022-05-28 11:31:22作者:未知

        從多個(gè)英雄被移出課本,到小學(xué)課本插圖丑化,是誰(shuí)在顛覆國(guó)人思想

        #頭號(hào)周刊#


        帶有侮辱性的


        審批的人都讓孩子不穿衣服上課嗎

        [左上]百年大計(jì),教育為本。而學(xué)生課本,作為教育兒童少年的國(guó)屬重要工具書(shū),竟然多次出現(xiàn)毀三觀(世界觀,價(jià)值觀,人生觀)的改動(dòng)和編輯,誰(shuí)之責(zé)任,究竟想把下一代的人思想導(dǎo)向何方? 人民的眼睛是雪亮的,智慧也出自人民,幾個(gè)所謂的專(zhuān)家就可以異天開(kāi)愚弄眾人?這一次人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課本插畫(huà)全國(guó)人民都被激怒了。滿(mǎn)版少兒表情怪異呆傻,沒(méi)有精神,眾人一個(gè)模樣,少兒如同老人;國(guó)旗畫(huà)錯(cuò),裸露下身,展示隱私器官;紋身圖案,媚外條紋衣,這樣的課本是怎樣被審批發(fā)到學(xué)生手中的?我們的領(lǐng)頭軍教育也墮落到只有錢(qián)嗎?


        襲胸

        [左上]上面這樣一個(gè)游戲圖沒(méi)畫(huà)出高興,看到的卻是恐懼,一個(gè)禿頭夾在中間扶胸,后面男生掀裙子 這畫(huà)面,是讓我們的少年兒童看了學(xué)習(xí)嗎?為什么偏要這樣畫(huà)。讓人想到《熔爐》里的罪犯禿頭校長(zhǎng),設(shè)計(jì)者要表達(dá)什么?

        禿頭校長(zhǎng)



        同是做插畫(huà)的網(wǎng)紅烏和麒麟發(fā)歪文辯護(hù)說(shuō)是出版商給錢(qián)少了,沒(méi)與時(shí)俱進(jìn),才畫(huà)的不好。妥妥的把他自己同樣的思想劣性表露出來(lái)。你以為名人都是正人君子,心存道德,網(wǎng)紅往往都是眼里只有錢(qián)之流。







        此次教材的設(shè)計(jì),是北京吳勇設(shè)計(jì)工作室設(shè)計(jì)的。

        吳勇畢業(yè)于中央美院,原是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院?,F(xiàn)在竟然還是學(xué)生導(dǎo)師。讓人們想起去年的清華美院服裝畢業(yè)設(shè)計(jì)。瞇瞇眼、塌鼻梁、膚色蠟黃……是西方對(duì)亞裔族群長(zhǎng)相的刻板印象,有種歧視。他們一再如此設(shè)計(jì)有何居心



        20年前代表中國(guó)人優(yōu)良品質(zhì)的英雄課文《劉胡蘭》、《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》、《狼牙山五壯士》、《一個(gè)粗瓷大碗》、《我的戰(zhàn)友邱少云》、《金色的魚(yú)鉤》曾被移出課本讓虛構(gòu)的外國(guó)名人故來(lái)替代,后來(lái)在爭(zhēng)論中回歸。2003年,余桂元作為歷史教材大綱的主編把岳飛文天祥移出課本,雖然爭(zhēng)議后他自己做了說(shuō)明,但余桂元也因此被指責(zé)為嘩眾取寵之流。直到今日,這件事情的仍舊缺乏一個(gè)明確的社會(huì)論斷。


        余桂元





        少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),我們的國(guó)家是不是該警醒,究竟誰(shuí)在背后支持這些人,向我們的少年伸出了邪惡之手

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