理財(cái)和基金的區(qū)別 關(guān)于理財(cái)和基金的區(qū)別介紹
2023-01-26
更新時(shí)間:2022-05-29 08:30:44作者:佚名
看點(diǎn) 最近,人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材深陷輿論風(fēng)波。人們擔(dān)憂入選教材的圖片質(zhì)量,更擔(dān)心這些圖片對學(xué)生未來的潛在影響。作為一位陪讀媽媽,下文作者認(rèn)為教科書應(yīng)該是孩子們的水和電、是精神食糧。不僅一字一句、一圖一畫都要精益求精,更要在編寫教材時(shí),高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,這樣才能真正讓孩子們啟智增慧、培根鑄魂。
本文轉(zhuǎn)載自公眾號:Miki粥 (ID: mikizhou520)
文丨mikizhou 編丨May
大家都知道了,一個(gè)上午,人教社上了7個(gè)TOP10熱搜。
微博截圖
崔健+周杰倫+羅大佑打包,都實(shí)現(xiàn)不了這樣的關(guān)注量。
4條人教社關(guān)鍵詞3條內(nèi)容相關(guān),大家對教材的關(guān)注,轉(zhuǎn)移到教材繪制的調(diào)查,轉(zhuǎn)移到了插畫師,最后清華美院也難逃躺槍…
因?yàn)榇蠹也桓倚?,這種水平的插畫居然出自清華美院畢業(yè)生之手?清華的藝術(shù)教育也塌房了嗎?
說真的,教材插圖有點(diǎn)突破底線,連看《熊出沒》長大的一代都覺得——
這個(gè)貨,它…不好看。
人教版數(shù)學(xué)三年級下
網(wǎng)上截圖很多,群里的朝陽媽媽看到崩潰…
為什么?因?yàn)楸本└鲄^(qū)都自選教材。很多區(qū)數(shù)學(xué)教材都選了北師版,朝陽公立選的都是人教,全區(qū)小孩穩(wěn)穩(wěn)踩雷,這些精心美育的媽媽們不可能不崩潰。
插畫質(zhì)量
這件事不點(diǎn)破,幾乎沒人關(guān)注數(shù)學(xué)課本(這也是插畫隨便外包的原因)。
老母親的普遍共識是,數(shù)學(xué)想要出成績,靠得是小狀元、53和舉一反三和高思,研究到了數(shù)學(xué)科普的境界,看得也是馬丁加德納:悖論與謬誤、迷宮與黃金分割…
就算勤勤懇懇陪娃寫數(shù)學(xué)作業(yè),也不太會(huì)關(guān)注到插畫的小細(xì)節(jié)。
除非…杜甫被改造成朋克,閏土已變身哪吒。
作為一個(gè)陪讀老母親,曾經(jīng)盛贊過語文書,但數(shù)學(xué)是真沒細(xì)看過。
每次做題都是匆匆而過,吼娃豎式計(jì)算就已經(jīng)用盡全身力量,誰還在乎插圖上的小明長什么樣?
熱搜之后,本著實(shí)事求是的精神,我馬上找了人教版數(shù)學(xué)三年級課本,結(jié)果沒找到國旗星星位置擺放問題,以及小朋友亂穿衣、亂開飛機(jī)的問題…
但是,祖國的花朵和花朵的爹媽,各個(gè)形象臃腫、渾身發(fā)泡、比例失調(diào),實(shí)在不能還原人類真實(shí)形象。
要是哪一天外星人登陸地球,撿到一本2022年的人教版教科書,你讓他怎么想?地球人類就長這樣?
以下是數(shù)學(xué)三年級下里最英俊的一個(gè)父親形象,握拖把的小手隨意擺放,精準(zhǔn)地表現(xiàn)出他對家務(wù)的敷衍。
人教版數(shù)學(xué)三年級下冊
還有一點(diǎn)也很奇葩,人物都是單眼皮。單眼皮,并不是我們56個(gè)民族的集體特征吧…
上升到這個(gè)高度,就不是我們該聊的話題了。
回到教材問題,大概就是人教社躺著掙錢躺太久了,忘了自己要對未來的花朵們負(fù)責(zé)任。
插畫家@烏合麒麟昨天發(fā)微博,說造成劣質(zhì)教科書插圖的原罪,是出版社省錢省習(xí)慣了。這一點(diǎn)我不太贊同。
給錢少,是插畫師質(zhì)量差的一個(gè)原因。
但義務(wù)教育階段的教科書是純商業(yè)創(chuàng)作嗎?這是給中國的未來繪制插圖,從一線城市北上廣深,到廣袤的農(nóng)村…處于德智體美發(fā)展階段的孩子都在用的讀物。
這樣的影響力,公開招標(biāo)或征集,有多少人不要錢都會(huì)搶著干:一戰(zhàn)成名,千古流芳。
換到家長角度,誰不想自己家小孩從小就接受良好的美育?我們老母親群里就是不缺UI設(shè)計(jì)師,眾包都能分分鐘搞定。
如果非要從商業(yè)創(chuàng)作需要錢激勵(lì),教材的插畫作者應(yīng)該分版稅(或者建立公益基金),而不是敷衍乞丐一樣地給幾千塊的繪制費(fèi)。
要么公益,要么掙錢,都是一件不難做好的事兒。
版權(quán)問題
人教社的問題,還不只是粗制濫造的搞外包,把PAD賣得比蘋果貴…有更匪夷所思的問題。
去年,我就要給人教社打電話,起因是無聊翻了翻姐姐的美術(shù)書。
因?yàn)槲矣X得姐姐小時(shí)候也挺有創(chuàng)造力的,會(huì)畫畫會(huì)捏黏土。送進(jìn)學(xué)校教育了幾年,創(chuàng)意沒有進(jìn)步反而徹底大退化:
每天不是搞幾片葉子的拼貼畫,就是黏個(gè)線團(tuán)做單調(diào)的魚…最不能忍的,畫風(fēng)也完全向簡筆畫靠攏了。
我當(dāng)時(shí)就想了解一下,現(xiàn)在的美術(shù)課都教了啥?一時(shí)好奇就翻起了教科書。
隨手一翻,就驚了——
三年級美術(shù)課本
凡是喜歡陪娃看繪本的家長,都知道上方的插圖來自哪里吧!日本著名繪本作家宮西達(dá)也的作品《我是霸王龍》系列。
右下方居然標(biāo)注的來源是——
教師范作。
好的。你找個(gè)人「像素級」抄了一下別人作品(或者直接照搬只是標(biāo)注臨?。缓缶涂梢蕴枚手∵M(jìn)美術(shù)教材,當(dāng)成是自己的。
洗稿不付錢也就罷了,還不標(biāo)明作品作者完整出處…
這是沒簽授權(quán),怕被對方討債吧。
但是很多小孩是看這套繪本長大的,為霸王龍的故事哭過笑過,現(xiàn)在作者信息被抹掉…是從小教育孩子,想要好東西可以不必花錢,靠洗稿一切唾手可得?
現(xiàn)在你知道為什么大學(xué)生論文抄襲,教授學(xué)術(shù)造假,知網(wǎng)可以安然無恙地躺在別人的創(chuàng)作上賺錢了吧?根源在這兒呢!
從課本做起,就沒有被教育好,尊重別人勞動(dòng)成果是中華民族的美德。
剛過去的小滿就因?yàn)槌u引起軒然大波,一個(gè)是優(yōu)秀的廣告公司,一個(gè)是四環(huán)汽車這樣的大企業(yè),官媒點(diǎn)名「像素級抄襲」被問責(zé),如今這樣的事兒發(fā)生在教材上,不知道最后能有個(gè)什么樣的結(jié)果?
保持好奇。
其實(shí),洗稿抄襲打擦邊球這件事不少見,我也經(jīng)常遭遇到「網(wǎng)絡(luò)圖文搬運(yùn)工」,可愛的讀者們還幫忙維權(quán),感謝。
但這次不一樣,這是為國民教育提供教材的機(jī)構(gòu),居然做出了插畫胡亂畫、主編內(nèi)容暗戳戳塞進(jìn)課本(來自鄭淵潔微博)、明目張膽的洗稿侵權(quán)的行為…
是設(shè)計(jì)未半就花光預(yù)算,還是出版社審美大幅度退化?好像都不是。
看看被贊的語文課本,「教育部組織編寫,專家陣容強(qiáng)大,編審細(xì)致。到了2018年還在修訂。」
為什么?因?yàn)楦苫畹娜酥?,語文會(huì)被層層審核,不做漂亮了就可能會(huì)失業(yè)。
到了數(shù)學(xué)就縮減用度,人教社課程教材研究所小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心出手。也是因?yàn)橹佬W(xué)生數(shù)學(xué)誰會(huì)仔細(xì)審?都是些123加減法…還怎么出格?
事實(shí)證明,只有領(lǐng)導(dǎo)想不到的,沒有執(zhí)行層做不到的。
吐槽就到此吧!希望教材問題因三天的熱搜真被重視起來。
畢竟教科書是孩子們生活的水和電、他們的精神食糧,如果能認(rèn)真設(shè)計(jì),也會(huì)增加小孩閱讀興趣。
想起多年前我曾經(jīng)看過一套教材,現(xiàn)在翻出來給大家洗洗眼睛。
吳孝儒的無氏制作團(tuán)隊(duì),數(shù)學(xué)和綜合課本
教科書圖書設(shè)計(jì)展金獎(jiǎng)作品
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