理財(cái)和基金的區(qū)別 關(guān)于理財(cái)和基金的區(qū)別介紹
2023-01-26
更新時(shí)間:2022-05-29 08:31:28作者:未知
有網(wǎng)友曬出人教版數(shù)學(xué)教材中的部分插圖,表示圖中人物眼神奇怪、毫無美感。
人民教育出版社在官方微信公眾號上回應(yīng)稱已著手重新繪制有關(guān)冊次數(shù)學(xué)教材封面和部分插圖,并將接受社會各界監(jiān)督。
對此,央廣網(wǎng)發(fā)表評論稱,事關(guān)下一代的教育,“小事”不小。
02
教科書,是陪伴著許多人成長學(xué)習(xí)的工具。
在每一代人的心中,都有獨(dú)特卻又共通的記憶。
那時(shí)候,剛發(fā)下來的課本是要第一時(shí)間先翻一遍的,看看這學(xué)期又要背幾篇課文,還看不太懂新學(xué)期的知識,就只能先看看插圖……
課本中的插圖,對許多人而言,不僅僅是一張圖片,它曾是我們與世界、與歷史溝通的一扇窗,構(gòu)成了我們心中對世界與歷史的初印象。
《海濱小城》
我的家鄉(xiāng)在廣東的一座海濱小城,人們走到街道盡頭,就可以看見浩瀚的大?!?/blockquote>
《少年閏土》
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。
《倔強(qiáng)的小紅軍》
陳賡看見一個(gè)非常瘦小的紅軍,于是便要把自己的糧食分給小紅軍??墒切〖t軍拒絕了,并拍拍自己包說還有很多糧食。分開后,陳賡再一次看到小紅軍時(shí)他已經(jīng)死了,打開他裝糧食的袋子發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)有很多牙印的牛膝骨。
《背影》
他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。
《將相和》
他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪,連忙熱情地出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
教材里的不少插畫,還出自大師之手。
徐悲鴻的《泰戈?duì)栂瘛?/strong>,融匯了中西藝術(shù)風(fēng)格。
由于缺乏相關(guān)參考資料,蔣兆和參照自己的樣子繪制了《杜甫像》。
雷坦《飛奪瀘定橋》
詹建俊《狼牙山五壯士》
育華《挑山工》
黃金祥《少年閏土》
優(yōu)秀的插畫作品,貼合原文,活靈活現(xiàn),既能吸引孩子的注意力,也能讓他們更好地理解課文。
《豐碑》
《讓我們蕩起雙槳》
《海上日出》
《第一場雪》
《月光曲》
03除了插畫,小時(shí)候的課本封面你還記得嗎?
90后可能更熟悉這套教材,從可愛的卡通風(fēng)格,到寫意的水墨風(fēng)格。
值得一提的是,目前人教版語文教材的封面設(shè)計(jì)也被許多網(wǎng)友點(diǎn)贊,每一幅都細(xì)節(jié)滿滿。
04
成年后的我們很少會想起小時(shí)候的課本,可一旦提起,卻是記憶猶新。
那些歷歷在目的畫面,為我們的童年烙下深刻印記。
即使十幾年、幾十年過去,那些經(jīng)典的畫作始終充滿魅力。
陶行知有句名言:“真教育是心心相印的活動。唯獨(dú)從心里發(fā)出來,才能打到心靈的深處”。
好的教材插畫便是教育事事用心的體現(xiàn)。
希望創(chuàng)作者與編審者更加嚴(yán)謹(jǐn),為每一張作品負(fù)責(zé),呵護(hù)美麗的童年。
綜合: 中國新聞網(wǎng)、@央廣網(wǎng)、 北京日報(bào) 、 文化人才在線 、 桌子的生活觀等
編 輯: 魏文娟
審稿: 梁文靜