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1、巧用天時(shí)；根據(jù)科學(xué)研究人的最佳記憶時(shí)間分以下四個(gè)時(shí)間段，所以我們背誦課文就選這四個(gè)時(shí)間段，就樣會(huì)有事半功倍的效果。第一最佳記憶時(shí)段：6-7點(diǎn)鐘。第二最佳記憶時(shí)段：8-10點(diǎn)鐘。第三最佳記憶時(shí)段：18-20點(diǎn)鐘。第四最佳記憶時(shí)段：21點(diǎn)鐘。我們要尊重科學(xué)，切記不要選擇吃完飯后立即背誦，尤其是吃得很飽的情況下，(胃部需要大量的血液來幫助胃消化食物，此時(shí)大腦缺氧)，那時(shí)特別想睡覺，背誦效果肯定會(huì)差。

2、化整為零，投機(jī)取巧法；長篇課文要背，一次性背到底難度較大，我們可以采用把整篇課文分段背誦，背好再串聯(lián)起來背，這樣就降低了背誦長篇課文的難度。

3、水到渠成，熟能生巧法；不采用任何記憶方法，就是大聲快速反復(fù)誦讀達(dá)到熟練成誦的方法，小學(xué)生背誦默讀效果沒有大聲讀效果好，尤其是記憶力差，注意力不集中的小朋友更不能默讀。大聲快速朗讀，熟能生巧，熟能成誦，最后熟到無需記憶，課文內(nèi)容要背時(shí)就像自來水，水龍頭一開，水就“嘩啦啦”流了出來。此背誦法是一切背誦法的基礎(chǔ)，也叫機(jī)械記憶法。