碧波蕩漾的意思是什么 怎么理解碧波蕩漾的意思
2023-01-30
老撾語學(xué)習(xí)方法 老撾語怎么學(xué)
更新時間：2022-06-27 18:14:02作者：佚名
1、元音分長短兩類。共29個，其中有12個單元音，12個復(fù)合元音，5個特殊元音。輔音分高、中、低3組：高輔音16個；中輔音14個；低輔音19個，共49個。其中有26個單輔音，6個復(fù)合輔音，17個結(jié)合輔音。輔音韻尾有-k、-t、-p、-嬜、-n、-m、-j、-u。有6個聲調(diào)。重疊詞和量詞相當(dāng)豐富。以詞序和虛詞作為表達(dá)語法意義的基本手段；句子中主語在謂語之前，賓語和補語在謂語動詞之后，名詞的修飾語在名詞之后，數(shù)詞、量詞和名詞組合時。順序為名詞、數(shù)詞、量詞，但數(shù)詞“一”置于量詞之后?；驹~匯以單音節(jié)詞居多，在佛教傳入之后，吸收了大量巴利語、梵語和孟-高棉語借詞，主要用于宗教和貴族生活方面。來源于巴利語、梵語的詞匯，多數(shù)屬多音節(jié)詞，仍保留其母語的構(gòu)詞規(guī)律。老撾語有兩種不同形體的拼音文字：一種較古老的稱為“多坦”意（為“經(jīng)文”），其形體和拼寫均似舊傣仂文，現(xiàn)在僅見于寺廟的貝葉經(jīng)，或在佛學(xué)院中使用；另一種稱為“多老”意（為“老文”），它的形體和拼寫都近似當(dāng)代泰文。兩者都來源于孟-高棉文的改革體，是當(dāng)今老撾官方通用文字。學(xué)習(xí)老撾語的方法，請看視頻。
2、語音、語調(diào)要準(zhǔn)確，拼讀規(guī)則要掌握。學(xué)老撾語，首先碰到如何發(fā)音，如何拿調(diào)的問題。語音語調(diào)好，就像能寫一手好字，或衣著整潔，給人以好感。因此，不要僅滿足于能讓人吃力的聽懂，而要讓人與你交談時感到愉快，乃至驚喜。所以，這一階段沒法自學(xué)，一定要有老師指導(dǎo)。因為自己發(fā)音是否準(zhǔn)確不一定都能自己鑒別，發(fā)音時有關(guān)發(fā)音器官的部位也需老師指點，更不要說有的同學(xué)會碰到清濁音分不清，不分等發(fā)音上的困難。在老師指導(dǎo)的前提下，通過聽錄音模仿，把語音、語調(diào)掌握好。
3、拳不離手，曲不離口，學(xué)老撾語也必須天天練，反復(fù)練。首先要大聲練。有的同學(xué)怕難為情，練的時候嘴唇不怎么動，聲音很小。這種學(xué)法會使你大聲說時語音語調(diào)有走樣的可能。課堂上需大聲練，課堂外也應(yīng)大聲練。
4、另外要天天練。即使是周末，也應(yīng)拿出一兩個小時練，放假時決不能連續(xù)幾天不碰，這對初學(xué)者來說是十分忌諱的。老撾語強化教學(xué)通常進(jìn)度偏快。一天不學(xué)，一天不練就有可能產(chǎn)生不利影響，時間長了就可能跟不上，就可能失去信心。再者要反復(fù)練，短文都因能夠背誦，常用句子應(yīng)該能夠脫口而出。這要下苦功夫，沒有捷徑可走。
5、用滾雪球方法學(xué)老撾語。一本好的教材應(yīng)該體現(xiàn)滾雪球原則，不能每課書之間毫無聯(lián)系，老師當(dāng)然也應(yīng)該在每教新課時，要與已教的語言素材相結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)時要有意識的把已學(xué)的東西與新學(xué)的東西有機結(jié)合。換言之，盡可能把已學(xué)的東西移入新的情景，用新的語法、詞匯、修辭手段重復(fù)、擴充、應(yīng)用。
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