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      1. 教學(xué)相長出自哪里 教學(xué)相長出自哪里作者

        更新時間:2022-03-11 07:15:31作者:未知

        教學(xué)相長出自哪里 教學(xué)相長出自哪里作者

          “教學(xué)相長”出自《禮記·學(xué)記》,原文為:知不足然后能自反也,知困然后能自強也。故曰教學(xué)相長也。“教學(xué)相長”指教育與學(xué)習(xí)互相促進與影響,從而使這兩方面都得到提升。

        教學(xué)相長出自哪里

          教學(xué)相長的典故

          一

          雖有佳(嘉)肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。知困,然后能自強也。故曰:教學(xué)相長也。兌命曰:“學(xué)學(xué)半?!逼浯酥^乎?

          譯文

          即使有美味的菜肴,如果不吃,就無法知道它的味道是鮮美的;即使有最好的道理,不去學(xué)習(xí),就不會知道它的高妙。因此,學(xué)習(xí)然后知道自己有不足的地方,(通過)教然后知道(自己)有困惑不解的地方。知道(自己)有不足的地方,然后(才)能夠督促自己(進一步學(xué)習(xí));知道(自己)有困惑不解的地方,然后才能夠自我奮發(fā)進取。所以說:教和學(xué)是互相促進、共同提高的?!秲睹氛f:教別人也是自己學(xué)習(xí)的一半。大概說的就是這個道理吧。

        教學(xué)相長出自哪里

          二

          劍雖利,不厲不斷;材雖美,不學(xué)不高。雖有旨酒嘉殽,不嘗,不知其旨;雖有善道,不學(xué),不達其功。故學(xué)然后知不足,教然后知不究。不足,故自愧而勉;不究,故盡師而熟。由此觀之,則教學(xué)相長也。

        教學(xué)相長出自哪里

          譯文

          劍刃雖然銳利,不去磨礪它的話就不能斬斷東西;人的資質(zhì)雖然聰穎,如果不認真學(xué)習(xí),就不能提高修養(yǎng)。雖然有美酒佳肴,不親口品嘗,就不能知道它們的味美;雖然有正確的道理,不努力學(xué)習(xí),就不能通達它們的功用。所以說,通過學(xué)習(xí),然后才會發(fā)現(xiàn)自己的不足;通過傳授,然后才知道自己研究不深。發(fā)現(xiàn)自己的不足,就會心愧而努力學(xué)習(xí),知道自己的研究不深,就會遍天下求師而弄透事理。從這些看來,傳授與學(xué)習(xí)是相互促進的。

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