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      1. 教師面試談?wù)勲p減政策的認識 教師面試談?wù)勲p減政策的認識理解

        更新時間:2022-07-02 12:06:24作者:佚名

        教師面試談?wù)勲p減政策的認識 教師面試談?wù)勲p減政策的認識理解

        1、作為一名在職教師,我認為“雙減”政策堅持學(xué)生為本,遵循教育規(guī)律,著眼學(xué)生身心健康成長,保障學(xué)生休息權(quán)利,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校,整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,減輕家長負擔(dān)落實雙減政策,能促進學(xué)生的全面發(fā)展。中小學(xué)生負擔(dān)太重是當前義務(wù)教育最突出的問題。落實“雙減”政策,能夠減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān),扭轉(zhuǎn)“唯分數(shù)”“唯升學(xué)”的不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向,避免短視化、功利化的教育,將閑暇的時間還給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

        2、落實“雙減”政策,能提高教育教學(xué)質(zhì)量。意見指出,向課堂“45分鐘”要效率,教育部門要指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程,優(yōu)化教學(xué)方式,強化教學(xué)管理,提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。學(xué)校要開齊開足開好國家規(guī)定課程,積極推進幼小科學(xué)銜接,嚴格按課程標準零起點教學(xué),做到應(yīng)教盡教。強化學(xué)校教育的主陣地。只有學(xué)校教育最大限度滿足學(xué)生的需求,讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好,群眾才能不給孩子報班培訓(xùn)。指明學(xué)校要提升教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮教育主陣地的作用。

        3、落實“雙減”政策,更好服務(wù)國家戰(zhàn)略需求。

        4、教育問題是不同歷史時期人民群眾日益增長的教育需求與教育資源供給不充分、不均衡的矛盾的具體體現(xiàn)。現(xiàn)在人民群眾“上學(xué)難”的問題基本得到解決,因此當前關(guān)注減負問題,減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān),目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),為黨育人、為國育才,服務(wù)于國家戰(zhàn)略需求和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

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