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　　在選擇觀察物體時(shí)一定要符合小孩的接受水平，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)兒童多角度多方位的觀察一個(gè)小動(dòng)物;在讓孩子觀察的時(shí)候家長(zhǎng)要有明確目的和計(jì)劃。

　　如何培養(yǎng)兒童觀察力?

　　兒童在不同年齡階段，他的接受水平是不一樣的，這跟他的知識(shí)結(jié)構(gòu)有很大的關(guān)系，所以我們?cè)谟?xùn)練小孩觀察力選材方面一定要注意這一點(diǎn)，不管是實(shí)物還是圖片或者是模型等直觀材料還是大自然當(dāng)中的動(dòng)物、植物等對(duì)象時(shí)，一定要選擇與他知識(shí)結(jié)構(gòu)相匹配的參照物。而小雞、小鴨、小兔子這樣溫和可愛的小動(dòng)物一般都是很吸引孩子注意力的。在觀察的時(shí)候家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多角度，多方位觀察事物，觀察它們的外型，有什么特征、如何喂養(yǎng),鼓勵(lì)孩子運(yùn)用各個(gè)身體部位和器官去了解和思索,用手摸一摸,用鼻子聞一聞。

　　觀察要帶有目的和計(jì)劃

　　在讓孩子進(jìn)行觀察的時(shí)候，家長(zhǎng)要帶有目的性，比如讓孩子觀察蝴蝶，可以引導(dǎo)孩子讓他觀察蝴蝶是怎樣飛的，也可以鍛煉孩子的注意力。同時(shí)將觀察到的東西記錄下來(lái)，形成系統(tǒng)的知識(shí)武裝到大腦中，加深對(duì)事物的理解。還可以在孩子看一些帶圖片的書籍的時(shí)候讓他注意這些圖片當(dāng)中的某個(gè)點(diǎn)，讓他找出來(lái)，讓他帶著目的性的去發(fā)現(xiàn)一些東西，常此以往，孩子的觀察力肯定會(huì)提升。