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1、主要的負(fù)責(zé)對(duì)象不同

一般情況下，大學(xué)中的班導(dǎo)師主要是在班級(jí)同學(xué)的專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)比賽、實(shí)踐、實(shí)習(xí)、就業(yè)等方面為同學(xué)提供幫助的職位；而輔導(dǎo)員則是對(duì)全院同學(xué)的紀(jì)律、處罰、獎(jiǎng)勵(lì)、住宿、思想和心理等方面提供幫助。

班導(dǎo)師所負(fù)責(zé)的同學(xué)數(shù)量較少，一般能夠在學(xué)業(yè)上為同學(xué)提供很大的幫助；而輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)的同學(xué)數(shù)量較多，可能對(duì)絕大多數(shù)大學(xué)學(xué)生的幫助不大。

2、主要的職責(zé)有所不同

班導(dǎo)師：通常情況下，大學(xué)所配備的班導(dǎo)師的主要職務(wù)是在班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方面、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)評(píng)定和學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面給予幫助；與初高中的班主任有所不同，大學(xué)所配備的班導(dǎo)師與同學(xué)的接觸時(shí)間較少，部分同學(xué)甚至一學(xué)期也無法見到班導(dǎo)師幾次；但是班級(jí)中班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班干部的評(píng)選、期末的班級(jí)總結(jié)會(huì)議等均會(huì)出現(xiàn)班導(dǎo)師的身影；若學(xué)生在學(xué)習(xí)方面、科學(xué)研究方面、論文發(fā)表、競(jìng)賽了解等方面有所疑惑，均可以尋求班導(dǎo)師的幫助。

輔導(dǎo)員：通常情況下，大學(xué)所配備的輔導(dǎo)員的主要職務(wù)是在全院學(xué)生中開展相應(yīng)的思想政治道德教育，并且在德智教育的同時(shí)，做好學(xué)生心態(tài)方面的工作。學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)、宿舍選拔文明寢室、班級(jí)評(píng)選、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)指導(dǎo)、安全教育、黨支部和團(tuán)支部的相關(guān)活動(dòng)均由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。