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1、做好預(yù)習(xí)工作。 預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的一項重要基礎(chǔ)工作。通過預(yù)習(xí)，自己可以先對課本內(nèi)容有個大概了解，能夠找出其中明白的和不明白的知識點。這樣，在聽老師講課過程中才可以加深印象，并有針對性地重點聽自己不理解的內(nèi)容。

2、課上做好筆記。 做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架，填補一些自己不了解的知識點，為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導(dǎo)。

3、課后注意對知識點的串聯(lián)整理。 課文中的歷史知識并不是孤立存在的，歷史事件的起因、過程、發(fā)展和結(jié)果等都是遵循一定歷程或規(guī)律的，一定要對知識點進行串聯(lián)，這樣知識點就會記得更加牢固，也不易遺漏知識點。

4、獨立及時完成作業(yè)。 歷史作業(yè)，是對聽課效果的一種檢測方式，也是鞏固知識點的一種方式。所以，課后要獨立、及時地完成老師布置的作業(yè)，達到及時鞏固學(xué)業(yè)成果的目的。

5、不要死記硬背。 歷史知識需要記住的東西比較多，所以有些學(xué)生就開始死記硬背。為了徹底牢固掌握知識，要在充分理解歷史知識框架、關(guān)系、大意等基礎(chǔ)上，要理解著知識點去記住這些知識，即盡量在把握知識點意思基礎(chǔ)上，可以將知識內(nèi)容轉(zhuǎn)換成自己的語言。

6、經(jīng)常性地復(fù)習(xí)。 可以安排一周復(fù)習(xí)幾次，長期性地對歷史知識進行多看，這樣記憶效果會更好。不至于每當考試前期猛地學(xué)習(xí)，一是可能掌握程度不夠；而是容易記錯知識。