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　　孩子五歲到八歲這個階段容易出現(xiàn)偷竊的行為，家長發(fā)現(xiàn)后不要不分青紅皂白的批評孩子，要弄清孩子偷東西時的想法，再告訴孩子這樣做是不對的，應(yīng)該要怎樣做，為孩子樹立正確的價值觀。

　　孩子偷東西家長如何引導(dǎo)?

　　年幼的孩子還分不清好與壞，他們的世界里只有喜歡與不喜歡，沒有你的或者我的的概念，所以家長不要急于給孩子貼上“壞孩子”的標(biāo)簽，要給孩子正確的引導(dǎo)。

　　1、不在公眾場合職責(zé)孩子

　　發(fā)現(xiàn)孩子“偷拿”行為，家長不要在公眾場合指責(zé)批評，甚至打罵孩子，這樣會傷害孩子自尊。應(yīng)該先向失主道歉并承諾加倍賠償，然后表明孩子是喜歡這個東西但是又沒意識到問題的嚴(yán)重性，當(dāng)然孩子的做法肯定不對，回去一定會進行教育。

　　2.詢問原因

　　家長應(yīng)該耐心詢問孩子偷竊的原因，了解孩子是有意還是無意的偷竊，如果是無意的，那么家長可以告訴孩子這樣是不對的，在平時生活中教導(dǎo)孩子建立東西歸屬權(quán)的觀念，這個東西是“我的”、“你的”、“他的”，同時讓孩子體會一下東西丟失時的難受，父母也要以身作則，拿孩子?xùn)|西時先征詢他的同意。

　　如果孩子是有意識的偷竊，并且為自己得到了自己想要的東西而沾沾自喜時，家長要明確告訴孩子他這樣做是錯誤的，還可以引導(dǎo)孩子換位思考，“如果你的玩具被偷了，你會傷心嗎?你會怎么辦?”，同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情，而減少傷害他人的行為。