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　　小學(xué)生編程教育在對(duì)訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力、以及利用電腦解決實(shí)際問(wèn)題的能力上有很大的幫助，還能教會(huì)孩子擁有批判性思維，幫助孩子適應(yīng)未來(lái)眾多工作的要求，同時(shí)未來(lái)的社會(huì)需要更高素養(yǎng)的年輕人。

　　小學(xué)生編程教育有用嗎?

　　在英國(guó)5歲的孩子必須學(xué)習(xí)編程，編程已經(jīng)納入中小學(xué)生必修科目。在美國(guó)越來(lái)越多的孩子走進(jìn)編程課堂，熟悉編程工具使用，擁有系統(tǒng)的編程知識(shí)理論，能夠獨(dú)立創(chuàng)造出一款優(yōu)質(zhì)的編程軟件。隨著信息科技的不斷發(fā)展，人工智能、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算的出現(xiàn)，必將對(duì)我們的生活產(chǎn)生更加深遠(yuǎn)的影響。未來(lái)的生活和工作都將離不開(kāi)對(duì)信息文明的解讀，而會(huì)編程是打開(kāi)信息文明大門(mén)的一把鑰匙?？梢韵胂蟮氖?，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，編程將是他們?cè)陂L(zhǎng)大之后的一項(xiàng)非常重要的能力。

　　另外在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，邏輯思維、數(shù)學(xué)興趣、動(dòng)手能力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力等也都會(huì)在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)編程，不但不會(huì)影響孩子的成績(jī)，反而能夠真正激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，化被動(dòng)堅(jiān)持為主動(dòng)獲取。

　　小學(xué)生編程教育主要學(xué)什么?

　　青少兒學(xué)編程，一開(kāi)始都是培養(yǎng)興趣為主，通過(guò)學(xué)習(xí)圖形化的編程軟件了解編程的基本概念，同時(shí)要明白，學(xué)習(xí)此類(lèi)編程軟件，更多的是培養(yǎng)編程思維，離商業(yè)編程還有一段距離。 年齡稍大一點(diǎn)的，會(huì)開(kāi)始接觸一些信息競(jìng)賽，比如NOIP(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽)。這一類(lèi)的競(jìng)賽與編程的關(guān)聯(lián)更強(qiáng)，但它們也只是使用到編程語(yǔ)言的一些簡(jiǎn)單特性，更多的還是考察算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，而算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)只是編程的一部分。要過(guò)渡到商業(yè)編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，通過(guò)參與一個(gè)個(gè)工程實(shí)例，學(xué)習(xí)的編程作品商業(yè)化運(yùn)行。