碧波蕩漾的意思是什么 怎么理解碧波蕩漾的意思
2023-01-30
更新時(shí)間:2022-07-27 18:01:48作者:佚名
1、賞析
課文以夜鶯的歌聲為線(xiàn)索進(jìn)行記敘,以空行為標(biāo)志,寫(xiě)了四部分內(nèi)容:先寫(xiě)“小夜鶯”以歌聲引誘敵人上勾,接著寫(xiě)“小夜鶯”在為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊(duì)員傳遞敵情,再寫(xiě)游擊隊(duì)消滅德國(guó)兵,最后寫(xiě)戰(zhàn)斗結(jié)束后“小夜鶯”在村邊小路旁繼續(xù)吹奏著宛轉(zhuǎn)的歌聲?!靶∫国L”的歌聲自始至終貫穿著整篇課文,危險(xiǎn)中充滿(mǎn)勇敢鎮(zhèn)定,緊急中充滿(mǎn)智慧機(jī)警,一個(gè)勇敢機(jī)智的小英雄形象活脫脫地出現(xiàn)在讀者面前。
2、課文原文
戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束,一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦??諘绲幕▓@里,燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會(huì)兒,接著又用一股新的勁頭唱起來(lái)。士兵們和軍官注意聽(tīng)著,開(kāi)始注視周?chē)墓嗄緟埠蛼煸诘琅缘陌讟鍢?shù)枝。他們發(fā)現(xiàn)就在很近很近的地方,有個(gè)孩子坐在河岸邊上,耷拉著兩條腿。他光著頭,穿一件顏色跟樹(shù)葉差不多的綠上衣,手里拿著一塊木頭,不知在削什么。
“喂。你來(lái)!”軍官叫那個(gè)孩子。孩子趕緊把小刀放到衣袋里,抖了抖衣服上的木屑,走到軍官跟前?!斑危屛铱纯?!”軍官說(shuō)。孩子從嘴里掏出一個(gè)小玩意兒,遞給他,用快活的藍(lán)眼睛望著他。那是個(gè)白樺樹(shù)皮做的口哨。“挺巧!小孩子,你做得挺巧哇?!避姽冱c(diǎn)了點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)眼間,他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光,“誰(shuí)教你這樣吹哨子的?”“我自己學(xué)的。我還會(huì)學(xué)杜鵑叫呢?!焙⒆訉W(xué)了幾聲杜鵑叫,接著又把哨子塞到嘴里吹起來(lái)。
“村子里就剩下你一個(gè)了嗎?”軍官繼續(xù)盤(pán)問(wèn)他?!霸趺磿?huì)就剩下我一個(gè)?這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹,多著呢。夜鶯倒是只有我一個(gè)!”“你這個(gè)壞家伙!”軍官打斷孩子的話(huà),“我是問(wèn)你這里有沒(méi)有人?!薄叭四??戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始這里就沒(méi)有人了?!毙『⒉换挪幻Φ鼗卮?,“剛剛一開(kāi)火,村子就著火了,大家都喊:‘野獸來(lái)了,野獸來(lái)了’——就都跑了?!薄按罇|西!”軍官想著,輕蔑地微笑了一下。
“呶,你認(rèn)識(shí)往蘇蒙塔斯村去的路嗎?那個(gè)村子大概是叫這個(gè)名字吧?”“怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)!”孩子很有信心地回答,“我和叔叔常到磨坊那兒的堤壩上去釣魚(yú)。那兒的狗魚(yú)可兇呢,能吃小鵝!”“好啦,好啦,帶我們?nèi)グ伞R悄銕穾У脤?duì),我就把這個(gè)小東西送給你?!避姽僬f(shuō)著,指了指他的打火機(jī),“要是你把我們帶到別處去,我就把你的腦袋擰下來(lái)。聽(tīng)懂了嗎?”
隊(duì)伍出發(fā)了,行軍灶打頭,跟著就是小孩和軍官,倆人并排著走。小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱,有時(shí)候?qū)W杜鵑叫,胳膊一甩一甩地打著路旁的樹(shù)枝,有時(shí)候彎下腰去拾球果,還用腳把球果踢起來(lái),他好像把身邊的軍官完全忘了。森林越來(lái)越密,彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺樹(shù)林,穿過(guò)雜草叢生的空地,又爬上了長(zhǎng)滿(mǎn)古松的小山。
“你們這里有游擊隊(duì)嗎?”軍官突然問(wèn)?!澳阏f(shuō)的是一種蘑菇嗎?沒(méi)有,我們這里沒(méi)有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇,還有洋蘑菇?!焙⒆踊卮?。軍官覺(jué)得從孩子嘴里什么也問(wèn)不出來(lái),就不再問(wèn)了。
樹(shù)林深處,有幾個(gè)游擊隊(duì)員埋伏在那里,樹(shù)旁架著沖鋒槍。他們從樹(shù)枝縫里往外望,能夠看見(jiàn)曲折的小路。他們不時(shí)說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的話(huà),小心地?fù)荛_(kāi)樹(shù)枝,聚精會(huì)神地盯著遠(yuǎn)方?!澳銈兟?tīng)見(jiàn)了嗎?”一個(gè)游擊隊(duì)員突然說(shuō)。他伸直了腰,好像有什么鳥(niǎo)的叫聲,透過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲,模模糊糊地傳來(lái)。他側(cè)著頭,往叫聲那邊仔細(xì)聽(tīng),“夜鶯!”
“沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)嗎?”另一個(gè)游擊隊(duì)員說(shuō)。他緊張起來(lái),仔細(xì)聽(tīng),可又什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。他從大樹(shù)樁下邊掏出四個(gè)手榴彈,放在跟前以防萬(wàn)一?!斑@回你聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有?”夜鶯的歌聲越來(lái)越響了。那個(gè)最先聽(tīng)見(jiàn)夜鶯叫的凝神地站著,好像釘在那里似的。他注意數(shù)著一聲一聲的鳥(niǎo)叫:“一,二,三,四……”一邊數(shù)一邊用手打著拍子。
夜鶯的叫聲停止了,“32個(gè)鬼子……”那個(gè)人說(shuō),只有游擊隊(duì)員才知道這鳥(niǎo)叫的意思,接著傳來(lái)兩聲杜鵑叫。“兩挺機(jī)關(guān)槍?!彼盅a(bǔ)充說(shuō)?!皩?duì)付得了!”一個(gè)滿(mǎn)臉胡子的漢子端著沖鋒槍說(shuō),他理了理掛在腰間的子彈袋?!皯?yīng)該對(duì)付得了!”聽(tīng)鳥(niǎo)叫的那個(gè)人回答,“我和斯切潘叔叔把他們放過(guò)去,等你們開(kāi)了火,我們?cè)诤筮吋佑汀H绻覀兂隽耸裁词?,你們可不要忘了小夜鶯……”
過(guò)了幾分鐘,德國(guó)兵在松樹(shù)林后邊出現(xiàn)了。夜鶯還是興致勃勃地唱著,但是對(duì)藏在寂靜森林里的人們來(lái)說(shuō),那歌聲已經(jīng)沒(méi)有什么新鮮的意思了。德國(guó)兵走到林中空地上的時(shí)候,突然從松樹(shù)林里發(fā)出一聲口哨響,像回聲一樣回答了孩子。孩子突然站住,轉(zhuǎn)了個(gè)身,鉆到樹(shù)林里不見(jiàn)了。槍聲打破了林中的寂靜,軍官還沒(méi)來(lái)得及抓起手槍?zhuān)蜐L到了路邊的塵埃里,被沖鋒槍打傷的德國(guó)兵一個(gè)跟一個(gè)地倒下,呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿(mǎn)了樹(shù)林。
第二天,在被燒毀的村子的圍墻旁邊,在那小路分岔的地方,孩子又穿著那件綠上衣,坐在原來(lái)那河岸邊削什么東西,并且不時(shí)回過(guò)頭去,望望那通向村子的幾條道路,好像在等誰(shuí)似的。從孩子的嘴里飛出婉轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。這歌聲,即使是聽(tīng)?wèi)T了鳥(niǎo)叫的人也覺(jué)察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。