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　　幼兒時期是孩子智力開發(fā)的最佳時期，幼兒教育能讓孩子接受專業(yè)教育，增強(qiáng)孩子表達(dá)和為人處世的能力，促進(jìn)孩子生長發(fā)育，提高孩子身體素質(zhì)，健全孩子人格，促進(jìn)創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。

　　幼兒教育的必要性是什么?

　　幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。幼兒教育既包括家庭教育，也包括幼兒園學(xué)校教育，不管是家長還是教師，都應(yīng)該對幼兒教育予以重視，不僅對幼兒今后的學(xué)習(xí)有非常大的幫助，而且對我國國民的文化素質(zhì)有一個質(zhì)的提高。

　　提高孩子智力水平

　　研究表明，幼兒期是大腦發(fā)育最快的時期，大腦的發(fā)育與智力密切相關(guān)，因此，在兒童大腦迅速發(fā)展的時期，早期教育對智力的影響特別大。若在這一時期內(nèi)，對幼兒用正確的方法施以適當(dāng)?shù)脑缙诮逃?，其智力水平能得到明顯提高。

　　增強(qiáng)表達(dá)和為人處世的能力

　　在幼兒園里，老師可以教孩子可以學(xué)畫畫，學(xué)跳舞，和老師一起唱歌，生活非常的豐富多彩。還能在幼兒園里和很多小朋友一起玩耍，讓孩子更開朗，還能增強(qiáng)自己的表達(dá)能力和為人處世的能力，和小朋友玩得好，那么肯定就意味著孩子獨(dú)立自主的能力很強(qiáng)，還能夠照顧到他人。

　　促進(jìn)創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展

　　由于幼兒思維、情感的特點(diǎn)，他們喜歡用形象、聲音、色彩、身體動作等來思考和表達(dá)。因此，幼兒教育應(yīng)當(dāng)在促進(jìn)幼兒身心全面健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備，而不是僅僅局限于讀寫算知識技能的訓(xùn)練。