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1、說課原則：

反思性：最好能引起小朋友反思

生成性：最好能使小朋友一起參與

關(guān)注幼兒發(fā)展：最好做出適應(yīng)小朋友發(fā)展的課題

創(chuàng)新性：最好具有發(fā)散思維創(chuàng)新

2、說課技巧：

課前說課的設(shè)計(jì)要根據(jù)對(duì)內(nèi)容的理解，給自己的說課賦于一些基本思想。

說課準(zhǔn)備時(shí)間較緊，可先以提綱的形式寫下來，特別要記下幼兒的特點(diǎn)，問題和需要以及教育對(duì)策，遇到不熟悉的教材要仔佃分析教材的價(jià)值與內(nèi)涵，教材與幼兒發(fā)展的關(guān)系，然后再確定目標(biāo)。

說課整體要流暢，不作報(bào)告式，流水式的介紹，流程中許多分環(huán)節(jié)的介紹過度要自然。

說課要有層次感，不要面面俱到將說課說得很細(xì)，要多談?wù)動(dòng)變涸趯W(xué)習(xí)中可能碰到的困難和教師的教學(xué)策略。

說課要自信、富有激情和個(gè)性，才能感染聽眾，但同時(shí)也要針對(duì)自身注重?fù)P長(zhǎng)避短。