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1、活動目標

（1）引導幼兒了解端午節(jié)的來歷以及地方風俗習慣。

（2）引導幼兒主動學習與端午節(jié)有關兒歌，感受一些端午節(jié)的作品，語言節(jié)奏和韻律美。

（3）引導幼兒感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，感受家里過端午節(jié)的氣氛，激發(fā)學習端午節(jié)習俗的興趣以及愛家鄉(xiāng)的情感。

2、活動準備

（1）端午節(jié)PPT多媒體課件

（2）端午節(jié)相關視頻

（3）平板若干

3、活動過程：教師情景導入，用粽子引出端午節(jié)，激發(fā)幼兒探索端午節(jié)稀疏的樂趣。

（1）看！老師給你們帶來了什么？(粽子)老師一邊說一邊點開聚光燈出示粽子。

（2）你們知道粽子是什么時候吃的？(端午節(jié))還記得老師給小朋友講過一個關于屈原的故事？

（3）教師描述端午節(jié)紀念屈原的故事，為了紀念屈原，我們就把五月五屈原跳江這天成為端午節(jié)！

4、教師引導幼兒觀看劃龍舟視頻，講解端午節(jié)劃龍舟的意義，激發(fā)幼兒興趣。

（1）出示賽龍舟視頻(點擊課件視頻圖標超鏈接出現(xiàn)視頻動畫)

（2）小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀？(在劃龍舟)

（3）每個節(jié)日都有各自各的習俗與傳說，這些習俗和傳說不僅代表了我們的文化，也流傳下來許多的節(jié)慶活動，像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的龍舟比賽。

5、教師帶領幼兒學習兒歌《端午節(jié)習俗》，感受端午節(jié)帶來的快樂氣氛。

（1）教師結合圖片有感情地朗誦兒歌。請幼兒細細感受和傾聽。

端午習俗

五月五，慶端陽，劃龍舟，掛香囊。

雄黃畫個花臉妝，好吃粽子香又香。

（2）剛剛兒歌的題目叫什么？(端午習俗)對，端午習俗。那兒歌里都說了哪些習俗呢？(老師請小朋友隨機點擊四個粽子圖片，幼兒點擊后出現(xiàn)不同的動畫)。

（3）教師在平板上操作包粽子的流程和步驟：老師給你們準備粽葉子，現(xiàn)在先請小朋友添加米，喜歡什么口味的粽子可以加入什么材料。(平板中出現(xiàn)粽子食材，小朋友選擇性托人食材)

6、教師再次朗誦端午節(jié)習俗，引導幼兒理解兒歌，加深印象。

7、活動延伸

（1）一起畫雄黃妝：今天老師想請你們能不能幫助一個小女孩，她要去參加端午晚會，他不會畫雄黃妝，也不會畫香囊想請你們幫助她，你們愿意嗎？幼兒人手一個平板，用畫圖軟件畫上香囊再用*在臉譜上畫上花臉妝.

（2）劃龍舟游戲：小朋友想邀請我們小朋友一起去參加端午晚會，可是要經(jīng)過一條大河我們該怎么去呢？我聽到了有小朋友說劃龍舟這真是個不錯主意，現(xiàn)在跟老師一起學一學劃龍舟的動作，我們小朋友學的真棒現(xiàn)在我們坐上龍舟出發(fā)吧！