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　　1. 描寫秋天的意向表達(dá)

　　詩人在描寫秋天時，通常會有雙重含義，通過對秋天的正面描寫，表達(dá)對秋天美麗景象的贊美，這是詩句的審美體現(xiàn)，在表面寫景的基礎(chǔ)上烘托了愉快的心情和氣氛。比如說相反的，如果通過對秋天蕭瑟凄涼的景色描寫，則是為了多悲傷孤獨的情感色彩，比如說，“蓬鬢哀吟長城下，不堪秋氣入金瘡”，一般來說，從秋天開始樹葉逐漸衰敗，天氣轉(zhuǎn)涼，嚴(yán)冬即將來臨，在情感表達(dá)上多表現(xiàn)為消極情緒。一般來說，大多數(shù)詩人都會選擇后者，借助秋風(fēng)掃落葉的悲涼壯闊表達(dá)郁郁不得志的心情。

　　2. 古詩詞的背誦方法

　　中國的唐詩宋詞有上千首，對于高中生來說，要想達(dá)到相應(yīng)的古詩詞積累，就必須通過分類記憶，對于古詩詞的背誦不能只停留在表面記憶上，更重要的是理解其背后含義?？梢园凑兆髡叩膶懽黠L(fēng)格進(jìn)行劃分，包括軍旅詩人，田園詩人，還能夠按照詩詞內(nèi)容進(jìn)行劃分，。通過分類背誦的方法可以更好的掌握詩句的內(nèi)在情緒，從而對自己的寫作和語言表達(dá)能力都有所提升。