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      1. 景公之時文言文及翻譯 景公之時文言文和翻譯

        更新時間:2022-09-08 10:08:10作者:佚名

        景公之時文言文及翻譯 景公之時文言文和翻譯

          原文:景公之時,雨雪三日而不霽。公被狐白之裘,坐于堂側(cè)陛。晏子入見,立有間,公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒?!标套訉υ唬骸疤觳缓?”公笑。晏子曰:“嬰聞之古之賢君,飽而知人之饑,溫而知人之寒,逸而知人之勞。今君不知也?!?/p>

          公曰:“善!寡人聞命矣?!蹦肆畛鲷冒l(fā)粟與饑寒者。令所睹于涂者,無問其鄉(xiāng);所睹于里者,無問其家;循國計數(shù),無言其名。士既事者兼月,疾者兼歲??鬃勇勚唬骸瓣套幽苊髌渌?,景公能行其所善也?!?/p>

          齊景公為高臺,勞民。臺成,又欲為鐘。晏子諫曰:“君者,不以民之哀為樂。君不勝欲,既筑臺矣,今復(fù)為鐘,是重斂于民也,民必哀矣。夫斂民而以為樂,不詳,非治國之道也。”景公乃止。

          翻譯:景公在位時,雪下了好幾天卻不轉(zhuǎn)晴。景公穿著用狐貍腋下白毛做的皮衣,坐在正堂前的臺階上。晏子進(jìn)宮謁見,站了一會兒,景公說:“奇怪了!雨雪下了好幾天,可天氣卻不寒冷?!标套踊卮鹫f:“天氣不冷嗎?”景公笑了。晏子說:“我聽說古代賢德的國君,自己吃飽且知道百姓的饑餓,自己穿暖且知道百姓的寒冷,自己安逸且知道百姓的勞苦?,F(xiàn)在你不知道?!?/p>

          景公說:“說得好!我聽從您的教誨了?!?他)于是發(fā)令拿出大衣和糧食給饑寒交加的人。命令:在路上見到的,不必問他們是哪鄉(xiāng)的;在里巷見到的,不必問他們是哪家的;巡視全國統(tǒng)計數(shù)字,不必記他們的姓名。已有職業(yè)的人發(fā)給兩個月的糧食,病困的人發(fā)給兩年的糧食??鬃勇牭胶笳f:“晏子能闡明他的愿望,景公能實行他認(rèn)識到的德政?!?/p>

          齊景公要建高臺,發(fā)動很多百姓勞動。高臺建成后,齊景公還想再造鐘。晏子進(jìn)諫說:“所謂君主,就是不能以百姓的勞苦來成就自己的樂趣。君主無法控制自己的欲望,已經(jīng)建筑了高臺,現(xiàn)在又要造鐘,是對百姓很大的負(fù)擔(dān),百姓必定會不高興。君主以加重百姓負(fù)擔(dān)來獲得自己的樂趣,不是好的做法,不是治理國家的方法。”齊景公就停止造鐘。

        景公之時文言文及翻譯

          《景公之時》注釋

          (1)景公:齊景公,名杵臼,靈公子,莊公弟,于魯襄公二十六年立,在位五十八年。

          (2)雨(yù)雪:下雪。雨,名詞作動詞。

          (3)霽(jì):雨雪天轉(zhuǎn)晴。

          (4)被:同“披”散開,穿著。

          (5)狐白:狐貍腋下的白毛。狐白之裘,集狐腋下的白毛制成的裘(皮衣)。這是裘中最珍貴的。成語“集腋成裘”,引申為積少可以成多。通“披”,披著。

          (6)陛:宮殿的臺階。

          (7)間:一會兒。

          (8)知:知道

          (9)逸:安逸。

          (10)聞命:聞教,受教。這是尊敬對方,得其教誨。表示接受對方意見的敬辭。

          (11)睹:發(fā)現(xiàn),看見。

          (12)里:小于鄉(xiāng)的行政單位,周代以二十五家為里?!吨芏Y·地官·遂人》:“五家為鄰,五鄰為里?!?/p>

          (13)循:通“巡”,巡查,巡視。循國計數(shù),巡行國中統(tǒng)計賑濟人數(shù)。

          (14)既事者:已經(jīng)有職業(yè)的人。既,已經(jīng)。兼月,供給兩個月的糧食。疾者,生病的人。

          (15)能明其所欲:善于表達(dá),以實現(xiàn)自己勸諫的目的。

          (16)詳:通“祥”。

          《景公之時》賞析

          推己及人是一種美德。自己溫飽能想到尚未得到溫飽的人,而且能夠想方設(shè)法使得那些人也能得到溫飽。有些人能想到,也許還能說上幾句,可是,僅僅停留在想到、說及,僅僅表示同情、憐憫。這還不能稱之為推己及人。推己及人要有行動。

          晏子是想到了齊國還有人在挨饑挨凍,但是他心有余而力不足,正好找到機會啟發(fā)景公來完成救濟饑寒這件善事。只要我們時刻想到還有沒有解決溫飽問題的人們,總會找到幫助他們的辦法。尤其是有些地方遇到無法抗拒的自然災(zāi)害,我們應(yīng)該想到受災(zāi)害鄉(xiāng)親們的缺衣缺食缺水缺藥,更應(yīng)該在力所能及的條件下幫助他們解決這些困難。

          助人即是助己,受害災(zāi)區(qū)得到援助,恢復(fù)生產(chǎn),減少了國家的負(fù)擔(dān),不也在一定意義上,增加了全民的財富嗎?因此,推己及人,也是一種頗識大體的生活美德。

        景公之時文言文及翻譯

          《景公之時》作者介紹

          劉向原名劉更生,字子政,沛郡豐邑(今江蘇省徐州市)人。漢朝宗室大臣、文學(xué)家,楚元王劉交(漢高祖劉邦異母弟)之玄孫,陽城侯劉德之子,經(jīng)學(xué)家劉歆之父,中國目錄學(xué)鼻祖。

          以門蔭入仕,起家輦郎。漢宣帝時,授諫大夫、給事中。漢元帝即位,授宗正卿。反對宦官弘恭、石顯,坐罪下獄,免為庶人。漢成帝即位后,出任光祿大夫,改名為“向”,官至中壘校尉,世稱劉中壘。建平元年,去世,時年七十二歲。

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