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1、一是錯(cuò)題摘錄選擇。應(yīng)選擇尚未掌握的習(xí)題(可能蒙對(duì)，但實(shí)際上并未掌握)、易錯(cuò)題、難記題及典型例題，注意選題應(yīng)有代表性，盡量不重復(fù)類型題。

2、二是注意解題過程及注釋。錯(cuò)題本制作并不是簡(jiǎn)單摘抄錯(cuò)題和答案，學(xué)生應(yīng)在錯(cuò)題本中重新把題目做一遍，并在做完后重新整理一遍自己的解題思路和方法，在題目旁做好必要的注釋和備注，這樣下次翻閱時(shí)便能突出解題關(guān)鍵點(diǎn)。

3、三是注意時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固。要求學(xué)生每隔一段時(shí)間應(yīng)重新翻閱和復(fù)習(xí)錯(cuò)題本，同時(shí)也可在翻閱的同時(shí)對(duì)過去的錯(cuò)題做必要的補(bǔ)充，以此鞏固記憶。

4、針對(duì)學(xué)習(xí)和考試中存在的問題，我們應(yīng)該不吝于花時(shí)間去分析總結(jié)，以制定實(shí)用有效的解決方案，避免錯(cuò)題一錯(cuò)再錯(cuò)，同時(shí)也提高解題效率。因而在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該注意時(shí)?？偨Y(jié)問題和思路，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。而錯(cuò)題本制作的過程，正是歸納總結(jié)的一個(gè)過程。制作錯(cuò)題本在前期看起來(lái)是一個(gè)花時(shí)間的工程，但這在后期其實(shí)大大提高了復(fù)習(xí)效率。