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　　對(duì)“學(xué)了匆匆這一課受到了教育”這個(gè)病句進(jìn)行修改，應(yīng)該將“匆匆”加上書(shū)名號(hào)，再在“受到了教育”前面加上主語(yǔ)，改為：學(xué)了《匆匆》這一課，我受到了教育。

　　原句的語(yǔ)病為句子成分殘缺，缺少主語(yǔ)，不屬于一個(gè)完整的句子。其中，語(yǔ)病是指句中的詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)或是句式結(jié)構(gòu)不符邏輯等，包含六大類(lèi)，分別是詞語(yǔ)不當(dāng)、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、表意不明、成分殘缺、結(jié)構(gòu)混亂。