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      1. 幼兒情商教育有哪些誤區(qū) 幼兒情商教育誤區(qū)

        更新時間:2022-03-14 09:58:56作者:佚名

        幼兒情商教育有哪些誤區(qū) 幼兒情商教育誤區(qū)

          情商的高低是天生的。幼兒之間的情商差別并沒有先天差別,更多的是與后天情商培養(yǎng)有關(guān);重智商輕情商。只有對孩子的智商和情商同樣重視,才能使之全面發(fā)展;情商隨著年齡提高,“等孩子長大點就懂事了”,持有這種觀念的家長還不少。

        幼兒情商教育有哪些誤區(qū)

          幼兒情商教育有哪些誤區(qū)

          1.情商的高低是天生的,其實只有智商才是由遺傳基因控制,人類無法改變,而且情商就不同,幼兒之間的情商差別并沒有先天差別,更多的是與后天情商培養(yǎng)有關(guān);

          2.很多家長非常看重智商的培養(yǎng),就忽略了情商方面的教育,有的學(xué)者提出,智商決定人生成就的20%,情商決定人生成就的80%,只有對孩子的智商和情商同樣重視,才能使之全面發(fā)展;

          3.情商隨著年齡提高這種看法是不對的,很多家長持有“等孩子長大點就懂事了”這樣的觀念,情商并不會隨著年齡而提高,而是會隨著豐富的閱歷而提升。

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