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      1. 親子閱讀:圖畫書怎么教

        更新時間:2022-03-29 10:12:41作者:佚名

        親子閱讀:圖畫書怎么教

          年齡小的孩子看不懂書里內(nèi)容,家長可以講給孩子聽;給孩子讀圖畫書的時候可以大聲讀,和孩子一塊兒閱讀的時候家長要和孩子互動;可以將書中的內(nèi)容在生活中體現(xiàn);家長還可以鼓勵孩子大膽改編和創(chuàng)作。

        親子閱讀:圖畫書怎么教 親子閱讀應(yīng)該怎么做

          親子閱讀:圖畫書怎么教

          家長給孩子講內(nèi)容

          對于年齡較小的孩子來說,他們并不能看懂圖畫書里的內(nèi)容,因此需要家長把故事講出來。在講故事的過程中,家長可以和孩子一起讀圖片,問他圖片上是什么,如果是小狗,還可以問他小狗是怎么叫的,或者問他圖片是什么顏色,多和孩子互動,這樣可以使孩子融入故事里,對故事的發(fā)展感興趣,還可以增進親子關(guān)系。

          體驗式閱讀

          如果圖畫書里有講解到什么好吃的食物,家長可以和孩子一起做書上的食物來吃,這樣更能加深孩子對食物的認識,同時還能鍛煉孩子的動手能力。

          還比如讀到《小雞球球》,可以想辦法讓他去認識一下真的小雞,讓他聽聽真的小雞的叫聲,摸摸真的小雞的絨毛,這種讓閱讀溶于生活中,又在生活中體驗了的方式能加深孩子的印象,增加閱讀的興趣。

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          鼓勵孩子大膽創(chuàng)作

          在親子共讀圖畫書的過程中,家長也可以引導(dǎo)孩子關(guān)注圖畫中的細節(jié),鼓勵孩子根據(jù)自己的理解和想法,對故事中原有的情節(jié)進行改編。不論孩子創(chuàng)作的劇情如何,一定要小心呵護孩子的創(chuàng)造欲,不要打擊孩子的積極性。在給孩子講述的過程中可以引導(dǎo)孩子聯(lián)系生活場景,邀請孩子一起思考,比如:“你認識的小朋友里誰最像古立?為什么呢?”在這樣愉快的問答中,孩子們可以學會了解自己,了解他人,同時還能學會站在別人的角度看待問題。

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