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1、通過復(fù)述：由于孩子沒有掌握較多合適的記憶策略，可以告訴孩子重復(fù)讀幾遍進(jìn)行機械記憶。

2、加強理解：家長給孩子進(jìn)行詳細(xì)地講解，當(dāng)孩子明白意思后用自己理解的語言進(jìn)行復(fù)述，從而進(jìn)行理解記憶。

3、聯(lián)系形象：家長可以教孩子把需要記憶的材料與日常生活中的常見事物掛鉤，進(jìn)行聯(lián)想、想象，有了具體形象作為鋪墊，因為孩子的具體形象思維占據(jù)優(yōu)勢，記憶就容易多了。

4、進(jìn)行比較：家長可以教孩子把容易混淆的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行對比，弄清楚相同點與不同點，這樣，孩子的記憶就深刻了。

5、創(chuàng)編動作：凡是生動活潑的、有生活情境的內(nèi)容，比如：兒歌、音樂、童話等記憶材料，可以引導(dǎo)孩子創(chuàng)編相關(guān)的動作，如舞蹈、武術(shù)或簡單動作，既能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，又能幫助幼兒加強記憶。