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教培從業(yè)者出路有
一、本身有較強(qiáng)教學(xué)能力的，建議繼續(xù)深耕教育行業(yè)。
第一條路是考公立學(xué)校編制，符合那些學(xué)歷高能力強(qiáng)并且年青的從業(yè)者，仍然在教育行業(yè)內(nèi)，并且可以擔(dān)任班主任，加深對(duì)教育教學(xué)的理解；
第二條路是轉(zhuǎn)型做教學(xué)類微課，包括動(dòng)畫、微視頻等，懂一點(diǎn)教學(xué)，又能理解信息技術(shù)的從業(yè)者，這種轉(zhuǎn)型比較適合；
第三條路是轉(zhuǎn)型教研，進(jìn)行解題研究，教培從業(yè)者中，有講授經(jīng)歷的人，完全可以對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)歸納，并整理成冊(cè)，合作出版；
第四條路是獨(dú)立教師，這個(gè)范圍就很廣，很適合那些能力強(qiáng)，思維新的從業(yè)者，可以接一對(duì)一、家教（非義務(wù)階段），也可以開直播，錄視頻成為網(wǎng)紅，只是概率較低。
二、本身是教培銷售或行政。
路有無數(shù)條，任何一個(gè)行業(yè)都有這兩種職業(yè)需求，能否應(yīng)聘得上，看各自本事。