碧波蕩漾的意思是什么 怎么理解碧波蕩漾的意思
2023-01-30
更新時(shí)間:2022-06-01 09:25:00作者:未知
1、教師要善于激發(fā)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)造的欲望和興趣。幼兒創(chuàng)造力的提高不是依靠外部的刺激,而主要要依靠誘發(fā)幼兒內(nèi)在的潛力。在美術(shù)活動(dòng)中缺乏創(chuàng)造性的幼兒,往往不是因?yàn)槿鄙偌寄芗记桑且驗(yàn)橛惺裁礀|西阻礙了他的自信,或者受到了挫折,使他不能自由地表現(xiàn)自己。因此,教師對幼兒的美術(shù)創(chuàng)作應(yīng)給與鼓勵(lì)和支持,讓幼兒充滿激情地自由創(chuàng)作,用自己獨(dú)特的方式表現(xiàn)自我。
2、教師要為幼兒提供機(jī)會(huì),讓他們能夠獲得豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。在看待兒童畫的問題上有兩種不同的意見,一種認(rèn)為,兒童畫他們所看到的東西,另一種認(rèn)為,兒童畫他們所想到的東西。撇開這兩種看法的孰是孰非問題,兒童所看到的或所想到的東西都與其自身的生活經(jīng)驗(yàn)是分不開的。生活經(jīng)驗(yàn)是幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的源泉。要讓幼兒多接觸社會(huì),去觀察,去體驗(yàn),特別是要求幼兒積極地區(qū)參與游戲活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行主觀猜測,邏輯推理,甚至發(fā)表看上去不近情理或者異乎尋常的意見。
3、教師要正確對待幼兒的美術(shù)活動(dòng)過程和作品。
教師不要以自己的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去要求幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,不要或者盡可能少的為幼兒提供不能激發(fā)幼兒創(chuàng)作熱情的范畫或涂色畫本,不要僅挑選所謂“好”的作品進(jìn)行展示或獎(jiǎng)勵(lì)。