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1、語文閱讀理解用寫作文。

2、閱讀理解和作文是初中語文學習中的兩個關鍵要素，要多花點時間。

3、學好語文閱讀包括兩個方面：一是堅持做閱讀理解，如果能夠做到每天至少練習一篇閱讀那就更好了。做完之后與參考答案作比較：有哪些點是你沒想到的？又有哪些點是回答得不夠準確的？不要看了答案之后只是“哦，原來是這樣”就過了，一定要學會分析你為什么沒答上來，比如審錯題意、閱讀抓取關鍵信息能力差等方面。

4、堅持課內(nèi)外閱讀，語文水平較好的學生，大多得益于課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內(nèi)的閱讀是不夠的，還需要通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。課外閱讀的內(nèi)容是比較寬泛的，基本的你可以根據(jù)課內(nèi)閱讀進行延伸，因為文章，包括閱讀理解都會有來源說明。人選書不好選，但書選書就容易多了，你讀的書越多，你就越知道怎么選。對于學生來講，平時課業(yè)也較多，想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以對于課外閱讀，建議學生學習掌握快速閱讀的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，比如我練習過的“精英特快速閱讀”，掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的。

5、學好語文作文，要堅持練筆。練筆可以采取以下幾種方式：一是養(yǎng)成寫日記的習慣；二是及時記下自己的生活中或閱讀中的一些理解和感受；三是根據(jù)考卷中的一些作文題，進行特定的訓練。對于寫作的素材積累主要包括三方面：背誦中積累。教材中優(yōu)美語句、篇章、精彩片斷，都是很好的素材。現(xiàn)實生活中吸收積累，在日常生活中，不論是學習、休息、文娛體育活動，還是走街串巷，或是旅游觀賞、社會實踐、社區(qū)活動中，都要做一個有心人，時時處處多看、多聽、多想、多吸收。閱讀中積累，這又回到了我前面說的“堅持課內(nèi)外閱讀”，閱讀的過程中，要多注意收集摘錄，平時一有時間就可以拿來翻翻，久而久之名言精句等就會轉化成自己的東西，活躍在你的閱讀理解中。