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      1. 語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容摘抄 語(yǔ)文手抄報(bào)優(yōu)美段落摘抄

        更新時(shí)間:2022-12-03 07:00:05作者:未知

        語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容摘抄 語(yǔ)文手抄報(bào)優(yōu)美段落摘抄

        我在問(wèn)題中成長(zhǎng),我總有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題,我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問(wèn)題,從而獲得真知,我越來(lái)越體會(huì)到與別人討論問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨(dú)自一人想問(wèn)題要好得多,因?yàn)樽约簩?duì)問(wèn)題的見(jiàn)解往往是片面的,在與別人的討論中使我受益匪淺,這更讓我明白了合作的重要。

        這樣的生命才是多彩的,正因?yàn)橛辛舜煺?,才有了我?duì)生活發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài),才會(huì)感激所有賜予我幸福的人和事。我們應(yīng)該感激挫折的力量,那種痛苦過(guò)后的快樂(lè),煎熬過(guò)后的幸福是平靜的生活永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)槲覀冃枰煺邸?/p>

        文化用來(lái)做什么?這是很好回答的問(wèn)題。有的人慷慨激昂的回答:”用來(lái)報(bào)效祖國(guó)!“有的人甜蜜的說(shuō):“可以找份好工作,養(yǎng)家糊口!”這些人說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò),然而有一些人卻不是這樣想,他們把文化當(dāng)作工具,用來(lái)歧視人的工具!

        巷的盡頭,是一座小石橋。扶欄上的雨滴落入水中,蕩起一層層的漣漪。在繁華與頹廢之間,吹簫女子的面龐有了幾多的改變?碧波還聚而來(lái)的,不是那提著油紙傘的栗色長(zhǎng)發(fā),卻是那傷心橋下的驚鴻艷影。

        一束陽(yáng)光射穿了層層密布的陰霾,那就是愛(ài)。愛(ài)的光芒射入他們的生活,生活的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)的氣息。不論是什么國(guó)家或民族,不論是什么人種,都將自己的一份愛(ài)心投給受災(zāi)的人民。我也不例外。我把自己的一份愛(ài)心,帶上我的祝福,一同送給了受災(zāi)的人們,心意雖少但愛(ài)深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員,但包含的愛(ài),卻可照亮一片天。

        當(dāng)我面對(duì)著浩瀚無(wú)邊的大海,我就覺(jué)得自己是多么的渺小,更不要說(shuō)當(dāng)我面對(duì)著世界是何等的心情,但隨著我年齡的增長(zhǎng),我忽然覺(jué)得世界的不同。

        青春是夢(mèng),美妙的夢(mèng)。在這夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)太多的事情,憂傷與歡樂(lè)微笑與哭泣,成熟與單純,我們都?jí)舻竭^(guò),然而面對(duì)青春,不該是懼怕,不該是逃避。要用自信把一切壓倒,迎接你的必定是美好的天空。我相信,每天的太陽(yáng)都是新的,每天的花兒都是芳香馥郁的。

        在以后的日子里,我發(fā)誓努力的做好每一件事,做到“言出必行”。然而,失去誠(chéng)信的陰影卻似幽靈一般纏著我,令我消沉。這時(shí),我無(wú)意間讀到了泰戈?duì)柕囊痪涿裕骸叭绻阋蚴ヌ?yáng)而流淚,那你也將失去群星。”霎時(shí),我明白了這樣一個(gè)道理:失去太陽(yáng),可以欣賞群星,失去綠色得到的是豐收的金秋,失去了無(wú)憂的童稚,我們走進(jìn)了成熟。

        品味生活中的快樂(lè)。如果自己在任何情況下受到家長(zhǎng)或老師的表?yè)P(yáng),一次考試中的小小勝利,都是快樂(lè)的`事情,值得品味。品味不是讓自己沉浸在喜悅中不思進(jìn)取。從中得到的快樂(lè),把自信帶給每一天,把快樂(lè)與喜悅分享給別人來(lái)品味,會(huì)讓大家同自己一起快樂(lè)。在品味中還可以分析自己的長(zhǎng)處和缺點(diǎn),來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

        一些墨綠的青苔粘在墻角,吮吸著雨露,淡漠了這多情的江南,綿綿的愁緒。抬眼望去,一只燕子飛掠而去。是否是從王謝堂下飛出的那只?可還能在這物是人非之外,辨識(shí)出你的故居嗎?

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