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1、概念：斷句是古代啟蒙教育的第一步，是讀書(shū)人的一項(xiàng)基本功，也是考察文言文的傳統(tǒng)方式。在一句話(huà)的末了用“?！睌嚅_(kāi)，叫“句”；在一句之內(nèi)語(yǔ)氣停頓的地方用“、”斷開(kāi)，叫“讀”（dòu）。給文言文斷句，傳統(tǒng)上稱(chēng)之為“句讀”。中考文言文句子朗讀節(jié)奏考題，主要有選擇題和主觀題兩種題型。選擇題主要有兩類(lèi)，一類(lèi)是選擇正確的，一類(lèi)是選擇錯(cuò)誤（或不正確）的。主觀題類(lèi)型主要是用“/”直接劃分節(jié)奏。

2、斷句基本方法：弄通文意斷句。給文言文斷句，首先要閱讀全文，了解文意，這是斷句的先決條件，如果想當(dāng)然地?cái)嘞氯?，就容易發(fā)生錯(cuò)斷。要注意文言文單音詞占多數(shù)的特點(diǎn)，抓住幾個(gè)關(guān)鍵的字詞翻譯以理解文段大意。學(xué)生給文言文斷句時(shí)，常犯的一個(gè)毛病是一邊看一邊點(diǎn)斷，待回頭檢查時(shí)，又覺(jué)得有許多不妥之處。其實(shí)這種“一步到位”的方法是行不通的。