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每個班級都有令人羨慕的存在，那就是學(xué)霸。學(xué)霸不是天生的，只要你掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，你也可以是學(xué)霸。本文整理了尖子生的學(xué)習(xí)方法，供參考！

課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)能夠讓你聯(lián)系以前的知識，并把新問題帶到課堂上，通過這種方式更好地聽老師講解。既讓自己有了自學(xué)能力，又能提高聽講的興趣和效果。

課后復(fù)習(xí)

“溫故而知新”是復(fù)習(xí)的目的。德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)制的“艾賓浩斯遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的——先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。復(fù)習(xí)其實(shí)就是與遺忘作斗爭，鞏固所學(xué)知識。

必須重視基礎(chǔ)知識

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，試卷考試的試題知識中75%來源于教材的基礎(chǔ)知識。許多學(xué)生在課堂中忽視了相對基礎(chǔ)和簡單的基礎(chǔ)知識，因此他們漫不經(jīng)心地丟分。如果他們再問幾個小問題，他們基本上就失去了高分。因此，重視教材的基礎(chǔ)知識也是考生重要的學(xué)習(xí)方法。平時注重復(fù)習(xí)和鞏固基礎(chǔ)知識，以便找出問題的根源，找到解決問題的方法，最終解決問題，取得高分。

像數(shù)學(xué)理科類的東西，大部分都是一些基礎(chǔ)題目。很多的考試試題都是源自于例題的改編，只不過是換了一種說法而已。語文的試題，現(xiàn)在試卷考試題也是越來越靈活，但是也是由基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)變而來的。所以，基礎(chǔ)知識必須要重視起來。

主動改錯，錯不重犯

一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。同學(xué)們?nèi)绻芗皶r改錯，那么錯誤就可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富， 成為不再犯這種錯誤的預(yù)防針。

但是，如果不能及時改錯，這個錯誤就將形成一處隱患，一處“地雷”，遲早要惹禍。有的同學(xué)認(rèn)為，自己考試成績上不去，是因?yàn)樽约鹤鲱}太粗心。而且，自己特愛粗心。

一兩次能正確地完成任務(wù)，并不能說明永遠(yuǎn)不出錯。練習(xí)的數(shù)量不夠，往往是學(xué)生出錯的真正原因。大家一定要看到，如果，自己的基礎(chǔ)背景是地雷密布，隱患無窮，那么，今后的數(shù)學(xué)將是難以學(xué)好的。

學(xué)練結(jié)合

想要學(xué)好數(shù)學(xué)，光靠聽講是沒有用的，還要進(jìn)行練習(xí)，提高運(yùn)用能力。因此在學(xué)到新知識后，一定要針對新知識進(jìn)行練習(xí)強(qiáng)化，達(dá)到靈活運(yùn)用的程度，這樣才算是掌握新知識。如果在練習(xí)的時候遇到自己不會的題目，一定要及時解決，不能不求甚解，這樣會形成知識漏洞，從而影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。

此外，學(xué)生要重視每次的單元測試，對每次考試進(jìn)行總結(jié)分析，了解自身的不足和優(yōu)勢，并且進(jìn)行針對性的強(qiáng)化，提高學(xué)習(xí)效果。