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尊師重道一直是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)，歷史上曾多次以不同日期作為教師節(jié)，但自1985年將教師節(jié)正式確立，其目的在于提高教師的政治地位、社會(huì)地位，從而使教師的工作受到尊敬。

教師節(jié)的來歷

尊師重道是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，自1985年第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)，其目的是為了進(jìn)一步提高人民教師的政治地位和社會(huì)地位，從而使教師的工作真正成為社會(huì)上受人尊敬的職位。

教師節(jié)的宗旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)，中國前期曾多以不同日期作為教師節(jié)，直至1985年才正式確立起來，教師節(jié)的建立共用了5年時(shí)間。

建立教師節(jié)標(biāo)志著教師在中國受到全社會(huì)的尊敬，每年教師節(jié)一天中，可以通過評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)，幫助解決住房、工資、醫(yī)療等方面的實(shí)際困難。從而改善了教學(xué)條件，提高了教育事業(yè)的積極性。