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1、厭學(xué)行為不是特別外顯的，表現(xiàn)為焦慮、社交恐懼、退縮、抑郁、恐懼，或者身體不適的癥狀，尤其是孩子出現(xiàn)肚子痛、頭痛、惡心、震顫等，患者出現(xiàn)植物神經(jīng)功能紊亂癥狀。

2、比較外顯的行為，包括出現(xiàn)暴怒、哭泣、尖叫、拍打身體等等。有言語(yǔ)和身體的攻擊，反復(fù)尋求保證，糾纏，拒絕移動(dòng)，不服從或者是從家或者學(xué)校逃離。如果對(duì)于厭學(xué)放任不管，更多嚴(yán)重的問(wèn)題可能就會(huì)出現(xiàn)，短期之內(nèi)孩子的學(xué)業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題，孩子的成績(jī)下降，和朋友之間變得更加陌生。

3、除此以外，孩子也可能會(huì)和家人發(fā)生沖突，日常生活被擾亂，還可能會(huì)出現(xiàn)涉及到法律的一些問(wèn)題。因此厭學(xué)將導(dǎo)致孩子無(wú)法持續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，出現(xiàn)未來(lái)的職業(yè)、婚姻相關(guān)的問(wèn)題，甚至走上犯罪的道路。