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1、加強(qiáng)思想教育：網(wǎng)絡(luò)給中學(xué)生帶來了巨大的便利，也給他們帶來了很多嚴(yán)重的消極影響。中學(xué)生處于青春期，自制力、意志力都比較薄弱，父母應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行意志力、自控力、責(zé)任心的培養(yǎng)，加強(qiáng)其自律，使他們具有一定的自我控制能力、辨別能力，不再沉迷網(wǎng)絡(luò)而專心學(xué)習(xí)。具體做法，可以利用節(jié)假日，多帶孩子參加戶外活動(dòng)，親子體驗(yàn)營等。

2、取締“上網(wǎng)小團(tuán)伙”：到網(wǎng)吧的中學(xué)生具有團(tuán)伙性，通常由一些固定的中學(xué)生組成。對這樣的學(xué)生，家長應(yīng)從其誘因上下工夫，打破他們的不良交往圈子，避免其相互影響。還可以指導(dǎo)他們進(jìn)行一些有意義的課外活動(dòng)，減少對網(wǎng)絡(luò)的心理依賴。實(shí)在不行，如果孩子身邊的環(huán)境實(shí)在太差，可以想法幫孩子轉(zhuǎn)學(xué)。

3、家長的監(jiān)督作用：中學(xué)生沉迷游戲，家長要監(jiān)督，具體方法可以在孩子玩游戲時(shí)，陪著他打游戲，幫助他從游戲中看游戲的劇本，觀點(diǎn)，思路，和蘊(yùn)含在其中的道理。當(dāng)取得孩子的認(rèn)可及信任后，可以再向孩子提出要求，并讓孩子表示，不是不讓他玩，而是他每天玩的時(shí)間需要控制。網(wǎng)絡(luò)的虛擬生活，使一些中學(xué)生遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，身不由己地被控制在網(wǎng)絡(luò)世界中，使他們不能同其他孩子一樣，進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)與生活，因此，在教育過程，父母要積極引導(dǎo)他們，幫助他們，讓他們從網(wǎng)絡(luò)游戲中走出來。