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1、學(xué)生自身學(xué)習(xí)動力不強(qiáng)，缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，盲目學(xué)習(xí)，甚至不知道自己學(xué)習(xí)是為了什么，在學(xué)習(xí)中有什么作用。這些學(xué)生成績往往很差，在學(xué)習(xí)中感到無聊和被動。在父母和老師的壓力下，被迫每天背著書包在學(xué)校度過時(shí)光。

2、家庭環(huán)境教育教學(xué)方式不妥當(dāng)。（如何進(jìn)行解決這些孩子產(chǎn)生厭學(xué)）由于中國父母每天忙于工作，而忽略孩子的教育發(fā)展問題，對孩子的精神上的關(guān)懷太少，大多數(shù)學(xué)生家長通過比較重視在孩子物質(zhì)文化方面，只是我們關(guān)注孩子每次考完試的成績和名次，孩子在成長過程中需要得不到家長的關(guān)心，情感生活需求得不到滿足，從而體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)的快樂，甚至可能發(fā)生早戀、叛逆、心理健康問題的現(xiàn)象。

3、師生關(guān)系的影響。有些教師對不同的學(xué)生有不同的待遇，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)機(jī)會方面的不平等待遇。有些孩子慢慢產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。他們在學(xué)習(xí)上被老師和同學(xué)否定，對自己失去信心，對整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍有抵制和厭倦。

4、不良社會風(fēng)氣的影響。(如何解決孩子厭學(xué))不良的社會風(fēng)氣和文化對孩子有一定的影響。一些不好的社交和網(wǎng)絡(luò)信息很快就會被孩子吸收。慢慢地，孩子會把注意力從學(xué)習(xí)上轉(zhuǎn)移到其他事情上，這會分散他們對學(xué)習(xí)的注意力。隨著時(shí)間的推移，他們會變得厭倦學(xué)習(xí)。

5、如果發(fā)孩子有厭學(xué)的現(xiàn)象，家長和老師一定要跟孩子進(jìn)行溝通，勸導(dǎo)孩子擺正自己學(xué)習(xí)工作態(tài)度。家長和老師要保持聯(lián)系，方便學(xué)生了解一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)社會生活實(shí)際情況。