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1、需要查明原因，孩子為什么無(wú)心學(xué)習(xí)，是因?yàn)樽约褐静辉诖?，還是因?yàn)槌煽?jī)實(shí)在是不理想。

2、要根據(jù)學(xué)生的具體情況，給與針對(duì)性的意見，例如志不在提升學(xué)歷，那么興趣點(diǎn)在哪里，可以和孩子一起分析，自己是否可以通過這個(gè)興趣點(diǎn)，去完成自己作為一個(gè)社會(huì)人，應(yīng)該完成的必要的學(xué)業(yè)。成績(jī)不理想的話，我們可以理解為孩子想上學(xué)，但是因?yàn)橐恍﹤€(gè)人或者環(huán)境的限制，中考沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入普通高中。

3、如果學(xué)生注定是中考被分流的那部分，那么就要早作打算了，如果成績(jī)尚可，即使被分流也會(huì)進(jìn)入比較好的學(xué)校和專業(yè)，那么可以盡可能提分，進(jìn)入理想的專業(yè)和學(xué)校，如果不是這部分尚有一些選擇權(quán)的學(xué)生，那么就要慎重考慮一下。