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1、及時表揚(yáng)與肯定，贏造喜悅輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子不斷受到鼓舞，并及時鼓勵孩子取得的成績，比如“這個字寫的很工整”“這道題回答的很迅速，你是怎么做到的？”

2、評估孩子具體情況，制定行之有效的目標(biāo)與計(jì)劃，不要過高，而是稍稍努力就能達(dá)到，達(dá)到后進(jìn)行贊美和鼓勵，再設(shè)定更高一點(diǎn)兒的目標(biāo)。

3、學(xué)習(xí)本身有困難； 孩子學(xué)習(xí)的難點(diǎn)已經(jīng)累積到一定程度，又不好意思說，造成了完成作業(yè)困難。時間長了，可能一接觸學(xué)習(xí)，就觸發(fā)了不良情緒。

4、仔細(xì)了解到孩子的具體學(xué)習(xí)困難，給予幫助與指導(dǎo)，家長力不從心的話，就要考慮讓專業(yè)的老師來指導(dǎo)。

5、消除對抗情緒：長期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。家長要多陪孩子游戲娛樂，建立和孩子快樂的互動模式，避免在一起就自動進(jìn)入“對抗”狀態(tài)。

6、不要過于強(qiáng)勢，尊重孩子，平等交流，讓孩子保持良好的情緒狀態(tài)。