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1、為孩子樹立榜樣，孩子是父母的一面反光鏡，照射出來的是父母的問題。在孩子生活中，家長(zhǎng)就是榜樣，如果家長(zhǎng)自己只顧著玩手機(jī)，不去正確引導(dǎo)孩子，就等于把“懶朋友”請(qǐng)入了孩子的生活。在孩子與懶惰做斗爭(zhēng)時(shí)，家長(zhǎng)要為孩子樹立榜樣，讓孩子在家長(zhǎng)身上看到好的習(xí)慣，感受到關(guān)愛，迎接“好精神先生”的到來。

2、對(duì)孩子的積極健康心態(tài)的培養(yǎng)有好處，為了讓孩子在以后的日子里更好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，可以讓孩子適當(dāng)?shù)膮⒓油卣褂?xùn)練，讓孩子樹立起獨(dú)立面對(duì)生活和挑戰(zhàn)的勇氣。拓展訓(xùn)練中適當(dāng)?shù)某渣c(diǎn)苦，和更多陌生的同學(xué)和老師認(rèn)識(shí)交流等，都能有助于孩子培養(yǎng)起積極健康的心態(tài)。

3、對(duì)孩子的團(tuán)隊(duì)能力提升有較大的幫助，戶外的拓展訓(xùn)練，其實(shí)主要目的就是幫助提升孩子潛能和心理素質(zhì)，通過團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作，讓孩子感受到相互幫助的好處。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)人都是不可或缺的，只有大家團(tuán)結(jié)起來，才能發(fā)揮更大的力量。

4、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力提升有很好的效果，在拓展訓(xùn)練里，可以有效的打開孩子的思路，可以讓孩子了解解決問題需要從不同的角度出發(fā)。當(dāng)孩子把這些拓展活動(dòng)中感受到的東西轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)上，可以對(duì)他的學(xué)習(xí)能力的提升帶去積極的作用。同時(shí)現(xiàn)在孩子對(duì)于大自然的接觸也非常之少，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力，父母的工作壓力，導(dǎo)致父母沒有時(shí)間陪孩子出去旅游或做一些戶外親子活動(dòng)。

5、可以鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力，父母及老人對(duì)孩子的過分寵愛，會(huì)使孩子過分依賴家人，養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣，在拓展訓(xùn)練中，老師會(huì)指導(dǎo)孩子自己動(dòng)手，洗衣做飯，培養(yǎng)獨(dú)立生活、自力更生的能力。培養(yǎng)孩子野外生存知識(shí)及緊急避險(xiǎn)與救護(hù)技能孩子們要學(xué)習(xí)的不單是課堂知識(shí)，課外的謀生應(yīng)變能力同樣重要，自然災(zāi)害與危險(xiǎn)情況隨時(shí)都可能發(fā)生，與其消極防范還不如大膽接受實(shí)際訓(xùn)練，真正做到有備無患，使孩子在災(zāi)難和意外面前從容應(yīng)對(duì)！結(jié)交新朋友，學(xué)會(huì)與他人合作。有的孩子生性靦腆，在人際交往上有著較大的障礙，而拓展訓(xùn)練創(chuàng)造了與伙伴們共同訓(xùn)練、學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過合作性的游戲，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力。學(xué)會(huì)感恩有的孩子，自我意識(shí)太重，不懂得關(guān)心他人，拓展訓(xùn)練給孩子營(yíng)造了一個(gè)相互合作、相互幫助、相互鼓勵(lì)的氛圍，讓孩子在項(xiàng)目體驗(yàn)中學(xué)會(huì)感恩，懂得關(guān)愛他人、理解和支持他人，懷著一顆感恩的心踏上未來的旅程。