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1、孩子10歲，五年級期末考試，數(shù)學(xué)不及格。孩子拿著成績單給我們看，一臉不開心。我問他有沒有找到原因，他理直氣壯地說：“因為數(shù)學(xué)老師教的不好，而且總是對我們發(fā)脾氣，我們?nèi)喽疾幌矚g他?！蔽乙宦牻又鴨査骸芭?，是嗎？那你們班數(shù)學(xué)第一名考了多少分。”“97分”，孩子有點(diǎn)不好意思地回答?！拔易鹬啬銈儼嗟倪@位同學(xué)，不是因為他考得好，而是因為他知道孰輕孰重，是個強(qiáng)者。就算他不喜歡數(shù)學(xué)老師，但他還是努力地去學(xué)了，就像太陽，帶著自己的光芒。而你呢，就像鏡子，別人讓你不開心了，你反射出來的就只有不開心。你愿意做太陽，還是繼續(xù)做一面沒有個性的鏡子?！薄拔乙鎏枴Ｎ抑懒?，就算老師不喜歡我們，我也要尊重他，我會好好聽課的，不行的話就自己努力，做一個主動的強(qiáng)者。”

從此以后，孩子的數(shù)學(xué)成績漸漸提高，他也學(xué)會了對自己負(fù)責(zé)，遇事不抱怨，犯錯也不會推卸責(zé)任。

2、一天下午放學(xué)，小致拿著她心愛的水杯，滿臉委屈地走到我跟前說：老師，小濤把我的水杯碰地下摔壞了，這個水杯300多呢？”怎么辦呢？我把小濤叫過來，問到：小濤，小致的水杯是怎么回事？”小濤說：”剛才我不小心把她的水杯碰到地下了?！澳悄憬o小致道歉了嗎？”“我給她說‘對不起’了。”聽到這里，我心里很糾結(jié)。讓小濤陪？但孩子不是故意的。不陪，小致愿意嗎？該怎樣做兩個孩子的工作呢？怎么處理才能使兩個孩子都有收獲呢？于是，我對小濤說：“你先走吧，但必須把今天發(fā)生的這件事告訴你的媽媽?！比缓?，我試探著對小致說：“小致，你說小濤是不是故意把你的杯子摔壞的？”“老師，他不是故意的，但是，我的杯子300多呢?！薄白屝隳阋粋€杯子也行，那是不是有點(diǎn)太斤斤計較了？”小致不做聲。我拉著小致的手又說道：“小致，你是一個懂事乖巧，同學(xué)們和老師都非常信任的孩子，你覺得這件事怎樣處理既能教育到小濤，又能讓同學(xué)們感到你的大度呢？”小致眨巴眨巴眼睛，想了想說對我說：“老師，這樣吧，明天我對小濤說，他不是故意弄壞我的杯子的，我不讓他賠了，但是他以后做事要小心?！蔽揖o緊地?fù)ё⌒≈抡f：“孩子，你真好。一個300多的杯子，你都可以不在乎，真是了不起。你讓我學(xué)會了寬容、大度。明天我一定在全班同學(xué)面前講講這件事，同學(xué)們會被你的舉動感動的?！毙≈聺M面笑容地離開了學(xué)校。

隨后，我又給小致的媽媽打了電話，把這件事的處理情況說了一下。小致的媽媽非常贊同。

第二天一到班里，我首先把這件事給同學(xué)們講了。剛剛講完，同學(xué)們就報以熱烈地掌聲。我順勢對小濤說：“小濤，小致的大度你看到了，希望你以后無論做什么事都要小心謹(jǐn)慎，不莽撞。同時，也希望你學(xué)會大度?！苯又矣种v道：“孩子們，我們是同學(xué)，是朋友，要學(xué)會原諒和寬容。今天你原諒了別人，明天別人就會原諒你的過錯。孩子們，讓我們和原諒、寬容交朋友吧！”

3、孩子14歲，初三，學(xué)習(xí)緊張。

有段時間，孩子一直心情不好。有天他跟我說：“爸爸，我想辭掉班長的職位?！蔽覇査麨槭裁矗鸬溃骸耙驗楝F(xiàn)在作業(yè)越來越多，大家都不愿意當(dāng)班干。我當(dāng)班長，還參加學(xué)生會，同學(xué)都覺得我傻。”

“那當(dāng)班長是你自己競選的，你覺得有收獲嗎？”“有，我可以學(xué)到很多東西。”“那如果你不干了，有人頂上嗎？”

孩子想了想說：“沒有，老師也覺得我最適合，勸我再想想。可是這會占據(jù)掉我一部分的學(xué)習(xí)時間...”

我打斷他：“既然是自己選的，而且老師很信任你，你就應(yīng)該繼續(xù)做下去。做好自己的事情，不要受別人的評價影響。另外，你說會占據(jù)時間，那我問你，如果我生病了，你要照顧我們，那你怎么辦？不照顧了嗎？”

“不會，我會自己安排好時間，快點(diǎn)把作業(yè)寫完，然后就有時間陪你了。”

我欣慰地笑笑，“兒子，謝謝你。其實(shí)，這是一樣的，顧此失彼的概念從來就不對，人的一生要扮演很多角色，有人說，因為工作忙，我們就沒有時間照顧家庭了，但你看看爸爸，有不管你們嗎？”

“沒有，您很愛我們。我知道了，我會安排好學(xué)習(xí)和其他事情。”

從此以后，孩子學(xué)會了做自己，也有了時間觀念，懂得了合理安排自己的生活。

4、從孩子還不太懂事的時候起，我就教給他應(yīng)該吃什么，不應(yīng)該吃什么。記得他剛上幼兒園不久，老師要個可樂瓶子，我和孩子一起買來可樂，然后將里邊的液體倒入下水道，最后才將空瓶截成老師要的半截帶到學(xué)校。因此，孩子至今從來不在學(xué)校附近的地攤上買任何東西吃，他非常喜歡吃蔬菜和水果，每餐沒有蔬菜和水果他就要提醒，用不著我們摧他吃什么。

這其中的關(guān)鍵是，我不吸煙，不喝酒，不打游戲，不看電視，不吃垃圾食品，自然孩子也不會做這些。孩子吃得營養(yǎng)了，自然他就會很健康，即使偶爾有點(diǎn)兒發(fā)燒感冒，這都屬正?，F(xiàn)象，我用自己專業(yè)的營養(yǎng)學(xué)知識就可以給他調(diào)理好。也因此，他從1歲以后至今，將近8年，沒有吃過一次藥，沒有打過一次針。我的觀念是健康是第一位的，學(xué)習(xí)才是第二位的。當(dāng)然，他的身體健康了，大腦營養(yǎng)充足了，學(xué)習(xí)起來自然也就會獲得事半功倍的效果。

一個孩子從小沒有一個健康的生活方式，沒有一個健康的體魄，即使學(xué)習(xí)再好，長大后也是無用的。相反，假如我沒有自我約束，總是吃一些不該吃的東西，做一些不該做的事情，那孩子一定也會是這個樣子。

5、古代有個叫黃香的人，以孝出名。他9歲時母親去世，從此他更細(xì)心地照顧父親，一人包攬了所有的家務(wù)事。到了冬天，他害怕父親著涼，就先鉆到冰冷的被窩里，用身體溫?zé)岜蛔雍?，再扶父親上床睡下。不像現(xiàn)在，可以開電熱毯、開暖氣，那時候他只能用自己的身體。到了夏天，為了使父親晚上能很快入睡，他每晚都先把涼席扇涼，再請父親去睡。黃香小小年紀(jì)，就有這樣的孝心，也使他做人、求學(xué)上有所成就，后來他當(dāng)上了以孝聞名的好官，人稱“天下無雙，江夏黃香”，被列為“二十四孝”之一。

6、孩子6歲，叛逆不聽話。

有一天，晚飯時間，妻子叫孩子吃飯，接著叫了3遍，孩子都沒回應(yīng)，還沉浸在電視里。妻子看兒子沒回應(yīng)，正打算再叫，我打斷了她，“做人不要太嘮叨了?！?/p>

我朝妻子使了使眼色，故意大聲說：

“你看，你叫他一遍，他聽不見，表示他聽力不好；叫他第二遍還是不聽，那就不是耳朵有問題，是腿腳有問題；叫了3遍不聽，說明他根本就不想理你，你不是在做無用功嗎？如果還叫，那可說明你們倆智商都有問題了?！?/p>

孩子聽了之后，臉紅著入座，我和妻子一邊吃一邊偷笑。

從此以后，孩子學(xué)會了，父母呼喚，必定及時回應(yīng)。

7、“靜”下來才會有“結(jié)果”

有一個木匠，在自己家的院子里干活，他的生意非常好，每天從早到晚，院子里鋸子聲和錘子聲響成一片，地上堆滿了刨花，堆滿了鋸末。一天晚上，這個木匠站在一個很高的臺子上，和徒弟兩個人拉大鋸，鋸一棵大樹。拉來拉去，拉來拉去，一不小心，他手上的機(jī)械手表表帶甩斷了，手表就掉了地上的刨花堆里了。

當(dāng)時手表可是貴重物品。這個木匠趕緊下來找?？墒堑厣吓倩ㄌ嗔耍趺匆舱也坏?。當(dāng)時正是晚上，他的很多徒弟也過來打著燈籠幫他一塊兒找，大家伙兒一塊兒找來找去，怎么也找不到那小小的一塊表。木匠一看，也沒辦法，算了算了，不找了，鎖上門，等明天天亮了再找吧。這個木匠就收拾收拾，準(zhǔn)備睡覺了。

過了一會兒，他的小兒子跑了過來：“爸爸，你看你看，我找到手表了!”木匠很奇怪：“我們這么多大人，打著燈籠都找不到一塊小小的手表，你怎么能找到的呢?”

小孩說：“你們都走了，我一個人就在院子玩。沒人干活了，這院子里靜下來了。我忽然聽到嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒的聲音，我順著聲音找過去，一扒拉就找到手表了?！?/p>

8、三國時期有個人叫陸績，他特別孝順父母。6歲那年，一次他到袁術(shù)家里做客，袁術(shù)命人取出蜜橘招待他。但他沒吃，而是悄悄藏在懷里。后來他向袁術(shù)行禮告辭，叩頭的時候，懷里滾出三個蜜橘來。袁術(shù)大笑道：“你吃了不夠，還要拿呀?”他回答說：“我沒見過這么好的蜜橘，舍不得吃，想拿給母親嘗嘗?！痹g(shù)聽了大為驚訝，心想一個6歲孩兒便懂得克制自己，孝敬長輩，實(shí)在難能可貴。他感嘆道：“小陸郎有這樣的品德，來日必成為報效國家的棟梁!”的確，據(jù)有關(guān)歷史記載，陸績長大后對國家的貢獻(xiàn)相當(dāng)大。