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1、首先必須弄明白孩子為什么不愿意去?，F(xiàn)在的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情況會(huì)出現(xiàn)多種原因，比如討厭老師，學(xué)不進(jìn)去，受了游戲誘惑，在學(xué)校受人欺侮等情況，家長(zhǎng)一定要弄明白為什么孩子不愿意去的原因——這是前提。

2、心平氣和的和孩子談?，F(xiàn)在的孩子都是遇強(qiáng)則強(qiáng)的性格，家長(zhǎng)父母越是對(duì)孩子責(zé)備，孩子會(huì)越是反抗叛逆，與父母對(duì)著干，而最壞的結(jié)果可能是離家出走。所以父母心態(tài)一定要靜下來(lái)，好好的和孩子談一談。

3、向孩子朋友了解情況。如果你孩子以前挺乖，也挺花，卻突然不愿意去學(xué)校上學(xué)了。那一定有原因，可以和他的朋友作間接了解，同時(shí)也可以讓這些朋友去開(kāi)導(dǎo)孩子。

4、看孩子是否在學(xué)校受到欺侮。現(xiàn)在孩子自尊心非常強(qiáng)，如果在學(xué)校受到欺侮也不愿意說(shuō)出來(lái)，就采用不愿去學(xué)校的方式來(lái)逃避痛苦。那么父母可以去學(xué)校和老師溝通，和同學(xué)作了解，進(jìn)一步確定原因和解決方法。

5、制造開(kāi)放式，安全的傾吐環(huán)境。要和孩子一起聊天，每天與孩子聊在學(xué)校的情況，在學(xué)校遇到了什么有趣的新鮮事。不然當(dāng)孩子有情緒，沒(méi)有地方釋放時(shí)，日積月累，會(huì)形成更大的問(wèn)題。

6、穩(wěn)住自己的情緒，才能處理孩子的厭學(xué)情緒。作為家長(zhǎng)需要先把心態(tài)放平穩(wěn)。不能因?yàn)楹⒆蛹?，自己也變得急躁起?lái)，這樣的話事情是不能處理好的，應(yīng)該花更多的耐心鼓勵(lì)和陪伴孩子。

7、注意孩子的反應(yīng)與態(tài)度：現(xiàn)代父母由于工作忙碌，常常會(huì)急著表達(dá)自己的意見(jiàn)和指示，期望孩子乖乖照自己的話做。所以，往往沒(méi)有仔細(xì)地把孩子的話聽(tīng)完，而孩子感覺(jué)與父母難以溝通。所以家長(zhǎng)與孩子說(shuō)話時(shí)的耐心很重要，不但要聽(tīng)完孩子的講述，還要理解孩子所表達(dá)的意愿。

8、及時(shí)了解孩子的發(fā)展程度：父母應(yīng)該知道多大的孩子理解多少的話，如果父母盡說(shuō)些孩子無(wú)法理解的話，或提出一些孩子達(dá)不到的要求。這不僅讓孩子覺(jué)得辛苦、壓力大，親子間對(duì)話也勢(shì)必難以搭得上線。

9、分析利弊讓孩子自己選擇。當(dāng)孩子說(shuō)不想上學(xué)時(shí)，可以說(shuō)可以呀。不過(guò)如果不上學(xué)，那就要整天呆在家里，而和你一樣大的小朋友都去學(xué)校學(xué)習(xí)新知識(shí)。如果去學(xué)校就不一樣了，在學(xué)校里有很多活動(dòng)，與同學(xué)之間會(huì)發(fā)生很多有趣的事。

10、采用同理心安撫孩子的情緒。把自己當(dāng)作孩子一樣去想，如果自己是孩子，處在這樣的環(huán)境中，一樣也會(huì)覺(jué)得有困難，不想上學(xué)。通過(guò)了解和接受孩子的情緒，讓孩子知道，作為家長(zhǎng)是理解孩子這種情緒的，等孩子的情緒比較平緩時(shí)再去溝通。

11、體驗(yàn)生活。這個(gè)方法比較適用于孩子覺(jué)得讀書(shū)苦，逃學(xué)厭學(xué)的孩子。孩子始終不愿意去的話，我們可以嘗試讓孩子去工地，工廠上體驗(yàn)一段時(shí)間生活。對(duì)于低年齡段的孩子都是吃不消的，也會(huì)明白工作、學(xué)習(xí)、生活的不易。會(huì)更珍惜學(xué)習(xí)生活。