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1、對于初中階段的孩子，家長要改變教育方式，下放一定的權(quán)力。到了初中階段，家長首先要改變“棍棒出孝子”的觀念。小時候拗一拗，因為樹苗還小，還經(jīng)得起；但是，初中的孩子了，樹都已經(jīng)基本成型了，你再去拗他，弄不好是要拗斷的。這個階段的孩子，其實已經(jīng)很有獨立的思考能力、決策能力，而且異?？释軌虻玫酱笕耸澜绲恼J可。所以這個時候，家長應該放下身段，在一些重要的事情上，比如一些家庭決策上，聽一聽孩子的意見，讓他覺得自己是家庭重要的一份子，然后或許他就會更愿意融入到家庭里，這也會使他間接地更愿意和家長進行溝通；要欣賞自己的孩子，別老搬出“別人家的孩子”。

2、孩子最討厭的一件事情就是家長老說，別人家的孩子如何如何。你要知道啊！別人家的孩子何其多，你的孩子遠不是能超過每一個別人家的孩子的，所以，反過來想一想，孩子做了自認為很滿意的事情，比如考試有進步了，想和你分享，你卻為了防止他“尾巴翹起來”，屢屢搬出“別人家的孩子”對他進行打壓，這初衷是好的，但是給孩子造成的心理陰影是一輩子的！有研究報告指出，家庭教育當中，柔聲細語是與孩子最好的交流方式，孩子叛逆期的逆反程度有輕有重，處理每一個學生的問題，都有不同的方法，所以，在這件事上，包治百病的藥是沒有的。但是，長期的教學實踐，我們也發(fā)現(xiàn)，面對學生叛逆期問題，是有一些原則可以遵循的。