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1、首先不要太過責備孩子，尤其不要將老師的投訴直直地傳遞給孩子。孩子打人的原因可能是不同于我們大人推測的原因，如果一味地怪她，可能會使他感覺委屈、不被人理解而關(guān)閉與父母溝通的渠道。這樣父母更不能了解孩子犯錯的真正原因。再提醒家長，您的推測不一定是孩子心理的真正所想。另外過分責備會使孩子對學(xué)校產(chǎn)生敵意從而厭學(xué)，也可能會在孩子心中留下陰影。

2、其次，要平心靜氣地和孩子談話，了解孩子心中真正的想法。反思之前孩子成長過程中家庭寵愛對孩子的影響。找到原因才是解決問題的開始。其中一種可能性是:家長對孩子寵愛的過程中，養(yǎng)成了孩子對家長拳腳相加的互動模式，而家長卻不會還手，漸漸地孩子養(yǎng)成了習慣，并將這種習慣自然推廣到了和其他人的交往當中，她可能沒有意識到打同學(xué)的性質(zhì)會嚴重如此地步。

3、再次，家長應(yīng)該反思，這是孩子規(guī)則意識的缺乏?？赡茉谥暗募彝ソ逃袥]有明確告訴孩子哪些是允許的，哪些是不允許的，并對違反規(guī)則的行為沒有堅決的懲罰。導(dǎo)致孩子規(guī)則意識沒有建立起來。

4、最后，在具體操作方面，家長一定要抱著以下指導(dǎo)思想:這個錯誤是因為爸媽的教育不利而導(dǎo)致的，爸爸媽媽愿意和孩子一起承擔后果，爸媽和女兒一起改變，并幫助孩子進步。

5、先解決學(xué)校的問題。告訴孩子:學(xué)校的規(guī)則是不能打人，遵守紀律。如果要上學(xué)，就要遵守學(xué)校紀律;如果不能遵守，你就不能上學(xué)。這件事爸媽說了不算，你看怎么選擇呀?孩子有可能會選不上學(xué)，或者干脆您就來個欲擒故縱，就讓她在家呆幾天，過幾天她一個人玩煩了，或者您用點智慧，讓她乖乖自己想去上學(xué)了。這時候是他自己想去的，那您會和她講好要遵守紀律。當孩子真的可以堅持一兩天不犯錯的時候，要及時表揚。對一個原來沒有規(guī)則意識的人來說，突然的自律確實是挺難受的。要在家里面按計劃分批建立規(guī)則遵守機制、獎勵機制、懲罰機制，可以讓孩子參與制定規(guī)則。為了孩子未來可以很好地融入社會，我想作為家長的您一定會用身教幫助孩子養(yǎng)成好習慣。切記不能一蹴而就，更要持之以恒。