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2023-01-30
學生逃學成長訓練學校怎么教育
更新時間：2022-06-10 09:06:25作者：未知
1、及時聯(lián)系家長，告知學生情況。在詳細了解該生的情況后，輔導員第一時間聯(lián)系家長，詢問家長知不知道他“逃學”到外地聽課的事情。其父親表示知道，交談中表現(xiàn)出無奈的語氣，對于陳**也是沒有辦法，并表示其在高中也出現(xiàn)過這種現(xiàn)象，那時在班主任的勸說下辦理了因病休學，陳**也因此在高中學習中耽誤了一年。輔導員將學校的管理規(guī)定告訴其父親，要么勸說其盡快回校，補辦請假手續(xù)，繼續(xù)上課完成學業(yè)，要么辦理休學，其父親也表示理解學校的工作，對自己小孩的問題深表歉意，準備繼續(xù)幫其辦理休學。
2、聯(lián)系當事人，了解情況。在收到該生“逃學”信息的第一時間，輔導員聯(lián)系該生，詢問其在哪里？做什么？安不安全？在確定其地點并安全后，才開始與該生談“逃學”的事情，了解“逃學”的原因和動機，并將學校的有關(guān)制度告訴該生并告知其這樣做的嚴重后果與其要承擔的責任。
3、循序漸進，做好思想工作。在與該生取得聯(lián)系后，該生主動加了輔導員微信，并主動告知輔導員他的行程、計劃、安排，以及自己的經(jīng)歷。輔導員在做其思想工作前，首先肯定了該生過去的成績，也肯定了該生敢于追求新鮮事物的想法，從學習的角度看，該生想學到更多更好的知識是值得肯定和鼓勵的，但行為和方法欠缺妥當。經(jīng)過一周左右時間的接觸，該生對輔導員也產(chǎn)生了信任，同時輔導員提供了一些方法給他，如建議他回校上課，利用課余時間到廣州知名大學聽課，以及校內(nèi)他舉得喜歡的課程?？紤]到該生離校接近大半個月，輔導員在勸其回校的同時也告知他，當下他的年齡應該以自身學業(yè)為重，從人生大局的角度看待問題，要充分考慮到身邊關(guān)心他的人的心理感受，不要任性，沖動。另外，動員班級同學、家長關(guān)心其在外的生活。
4、加強引導，重點關(guān)懷。不久后，該生在輔導員的再三勸說下回到學校，并按時上課，補辦了請假手續(xù)，輔導員定期每月一次約該生談心，并督促其班級心理委員重點關(guān)注他，有情況，其第一時間匯報。當然該生的所作所為也付出了代價，一門公共課程重修，這對該生也起了警醒作用。本學期該生對大學生創(chuàng)業(yè)有了想法，輔導員在與其談話后，鼓勵該生的想法，同時鼓勵他去實踐，可以將自己的想法加以潤色構(gòu)思，然后去實踐，并將其寫成創(chuàng)業(yè)計劃書，參加創(chuàng)業(yè)競賽。另外，告誡他不能耽誤學習，正常的上課要保證，對他在學業(yè)上的基本要求是順利畢業(yè)。