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2023-01-30
孩子不求上進父母怎么破，不求上進的孩子怎么辦
更新時間：2022-06-11 18:03:44作者：佚名
1、巧獎勵，激發(fā)孩子內(nèi)在動力。家長要多使用內(nèi)部獎勵，少使用外部獎勵。孩子通過積極地探究和了解周圍世界，由此產(chǎn)生的自豪感和成就感，本身就是對孩子獎賞，此時家長如果能夠及時肯定、及時鼓勵并給予情感和精神上的支持，這種獎勵就是內(nèi)在獎勵。相反，家長為了讓孩子做某事而給予物質(zhì)上的承諾和獎賞，就是外部獎勵。比如，晨跑時家長鼓勵孩子堅持跑完1000米，并在跑完后肯定孩子有毅力、能吃苦，就是一種內(nèi)部獎勵。如果家長承諾孩子跑完1000米就可以買孩子喜歡的抱抱旺，就是一種外部獎勵。這種獎勵變成了賄賂和交換，它削弱了孩子自身的能動性，分散了他的注意力，使他覺得自己的行為是由這些報酬和獎勵引起的，孩子會更多地關(guān)注行為的結(jié)果而忽略行為本身，很容易對某種行為或?qū)W習(xí)逐漸失去興趣。
2、正歸因，引導(dǎo)孩子承擔(dān)責(zé)任。要進行內(nèi)部的、積極的歸因，不要外部的、消極的歸因。有些孩子考試沒考好，回到家就抱怨某老師不會教，或是說自己不是學(xué)習(xí)的料，這就是典型的外部的、消極的歸因，這種歸因方式往往會造成推卸責(zé)任、逃避現(xiàn)實的不良影響。學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、認(rèn)真、努力與否等，是個人自己可以調(diào)節(jié)控制的因素，這種歸因不但是一種內(nèi)部歸因，也是一種積極歸因，這樣的孩子學(xué)習(xí)動力必然是充足的，偶爾成績不如意也會在日后積極作出調(diào)整。孩子出現(xiàn)外部、消極歸因的苗頭，家長一定要高度敏感并及時引導(dǎo)，不能任由孩子推諉責(zé)任，否則孩子的責(zé)任心會逐漸淡漠，慢慢變得對自己的學(xué)習(xí)也不想上心、不愿負(fù)責(zé)了。