64㎡年輕小夫妻的家,三居改一居,安放屋主的所有喜好!
2023-01-30
更新時間:2022-06-14 08:30:04作者:佚名
1、有的時候,家長可以自我評估一下。心情不好的時候,除了孩子不寫作業(yè)之外,還有沒有其他原因。有時候,孩子已經(jīng)按時寫作業(yè)了,但是,家長的心情還是會比較焦慮煩躁,為什么?其實家長自己也說不清楚,所以孩子也是一樣。家長要先把自己的焦慮放下,把自己的煩躁放下,去理解孩子,孩子不上進只是一種情緒上的行為反應。例如,像焦慮抑郁這樣的情緒,需要從情緒的角度上去理解孩子的這種“不上進”。大部分孩子不是說真的不上進,因為每個孩子都希望自己是優(yōu)秀的,哪個孩子不想成為好孩子?只是孩子力不從心的時候,情緒不好的時候,就會顯得不上進,這是需要家長去理解的。綜合來看,家長們還是要對孩子不上進,去換一個角度思考。
2、孩子不上進了,孩子消沉了,就覺得孩子完了。家長在有這樣的疑問的時候,往往是焦慮感也很強烈了。比如說孩子最近寫作業(yè)的狀態(tài)不太好,家長就焦慮了,你不好好寫作業(yè),學習肯定不行,考試怎么辦,以后怎么辦,這輩子就完了。這是過于災難化的想法。實際上可能只是孩子這段時間學習上遇到了一些困難,或者發(fā)生了一些事情導致他在寫作業(yè)的時候不太積極。家長要及時關注到孩子的情緒,理解孩子的同時和孩子積極的溝通,幫助孩子解決問題。孩子的情緒好了,學業(yè)上的問題也就迎刃而解了。