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1、常對(duì)待,準(zhǔn)確定位,不過(guò)度抬高或貶低與孩子一起了解手機(jī)的發(fā)明和發(fā)展史,可以模仿愛(ài)迪生發(fā)明電燈給世界帶來(lái)了什么的方式,一起討論手機(jī)在生活中可以給人們帶來(lái)哪些便利。

2、言行一致,行大于言,用身體語(yǔ)言引導(dǎo)研究表明,當(dāng)父母說(shuō)了什么和做了什么出現(xiàn)不一致時(shí),孩子往往會(huì)按父母“做了什么”去模仿。 也就是說(shuō),當(dāng)你說(shuō)讓孩子少用手機(jī)玩游戲、刷朋友圈時(shí),首先要做到自己少在孩子面前玩游戲、刷朋友圈。

3、正向引導(dǎo),活在現(xiàn)實(shí),建立社交小圈子研究還表明,人的大腦是不記否定式的語(yǔ)言的。