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1、制定規(guī)則與計(jì)劃，家長(zhǎng)想要讓孩子不再懶惰，一開始一定會(huì)困難重重，所以從最初就要把對(duì)抗懶惰變成一個(gè)需要遵守的規(guī)則。將孩子每天必須要做的事列出一個(gè)計(jì)劃，鼓勵(lì)、督促孩子執(zhí)行。孩子在遵守規(guī)則的同時(shí)也會(huì)慢慢變得勤勞、自律起來。

2、家長(zhǎng)以身作則，家長(zhǎng)說的、做的都會(huì)被孩子看在眼里、記在心里，如果家長(zhǎng)沒有時(shí)間觀念、懶惰、散漫，再去要求孩子變得自律，孩子是不會(huì)服氣的

3、只有家長(zhǎng)以身作則，比如主動(dòng)做家務(wù)的時(shí)候?qū)⒆诱f“可以來幫忙嗎”、早睡早起在穿衣洗漱時(shí)對(duì)孩子說“我們一起，好嗎”，這樣才能在潛移默化中讓孩子變得不再懶惰，可以認(rèn)真的完成制定的規(guī)則和計(jì)劃。

4、減少催促嘮叨，適當(dāng)讓孩子嘗到懶惰帶來的后果，在約束孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)總是習(xí)慣嘮叨，不斷的催促孩子。結(jié)果家長(zhǎng)越是著急孩子就越是手忙腳亂容易出錯(cuò)或者干脆起了逆反心理又哭又鬧。

5、家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)臏p少催促嘮叨，少說兩句不耐煩的話，在孩子稍微有點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候就夸一夸孩子，并說“你現(xiàn)在可以自己收拾書包了，下次如果還能這樣我會(huì)很高興的”。

6、也可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆痈惺芤幌?，懶惰帶來的后果，比如自己懶得收拾書包，結(jié)果早上忙亂中忘帶東西。讓孩子感受到家長(zhǎng)“靠不住”，自己要勤快一點(diǎn)，不然后果還是要自己承擔(dān)。