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1、傾聽(tīng)，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的感受或者是在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。在傾聽(tīng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不能動(dòng)輒就大發(fā)雷霆，甚至罵一聲“不爭(zhēng)氣的兔崽子”，抓起手邊的東西砸向孩子。而是要站到孩子的立場(chǎng)上，理解孩子內(nèi)心的感受，讓孩子感受到父母其實(shí)是關(guān)心他的，是熱愛(ài)他，是理解他的。

2、要聽(tīng)孩子下一步的打算。多數(shù)“逃學(xué)”的孩子對(duì)于逃學(xué)后的“怎么辦”并沒(méi)有一個(gè)明確的打算，這種孩子的情況相對(duì)單純。他們選擇“逃避”，僅僅是因?yàn)椤安贿m應(yīng)”、“不舒服”學(xué)習(xí)生活，并沒(méi)有考慮過(guò)未來(lái)的日子。其次，還有一些孩子選擇“逃學(xué)”是經(jīng)過(guò)了深思熟慮的，他們往往有自己逃學(xué)后的具體打算，家長(zhǎng)對(duì)待這種孩子的策略就需要因人而異了。如果是初中的孩子，那要無(wú)條件地說(shuō)服孩子必須回到學(xué)校去。因?yàn)楦改甘秦?fù)有法律責(zé)任的。如果是高中階段的孩子，孩子確實(shí)不適應(yīng)學(xué)習(xí)，去意已決，并且有自己的未來(lái)規(guī)劃，家長(zhǎng)也可以選擇尊重孩子的意見(jiàn)，但要注意將孩子引入正確的道路，避免誤入歧途。

3、如果孩子同意了重返學(xué)校，家長(zhǎng)不要以為云散風(fēng)清、萬(wàn)事大吉了。因?yàn)閷?dǎo)致孩子“逃學(xué)”的根本原因并沒(méi)有消失。所以家長(zhǎng)要努力幫助孩子搬掉前進(jìn)路上的這塊“絆腳石”。如果“石頭”很多，那至少要搬掉最主要的“石頭”。