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1、心態(tài)層面。始終重視和愛孩子，對(duì)孩子的個(gè)人行為采用接受，忍受的心態(tài)。這一情況的孩子，應(yīng)該是基本上聽不進(jìn)一切不同的聲音，大道理了，但讓孩子感受到，你對(duì)她是喜歡的，是重視的，是寬容的很重要。

2、心理建設(shè)層面。抑郁癥的孩子，大部分好起來(lái)很有可能必須的時(shí)間段都較為長(zhǎng)。家長(zhǎng)必須做自己的心理建設(shè)，尤其是對(duì)孩子的課業(yè)希望要有效。最先，最重要的是保證孩子的性命，課業(yè)是后邊再考慮到的了。

3、自我學(xué)習(xí)層面。據(jù)調(diào)查，孩子的難題最后大多數(shù)全是家長(zhǎng)的難題致使的。家長(zhǎng)在孩子發(fā)展中缺陣或是曠課了，必須補(bǔ)習(xí)?？梢哉倚睦磔o導(dǎo)教師，主要是家長(zhǎng)們要相互配合，并學(xué)習(xí)培訓(xùn)有關(guān)專業(yè)知識(shí)，掌握這一誘因，掌握方式，改進(jìn)家庭成員關(guān)系。