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1、年幼的孩子活動(dòng)范圍只限于家庭，從記事起他就發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽可以隨便拿他的東西，孩子也可以拿大人們的東西。隨著孩子年齡的不斷增長(zhǎng)，他開始上幼兒園了，接觸的人和事越來(lái)越多，看到別的小朋友玩具很好看或很好玩時(shí)，就想拿過(guò)來(lái)玩一玩，甚至塞進(jìn)書包帶回家玩，把玩具占為己有。

2、現(xiàn)在的家庭對(duì)孩子的需要往往滿足過(guò)度，容易造成孩子一種思維習(xí)慣：想要就能有，想要就得有。孩子的需要如果不能滿足，就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)占或私拿，這是孩子思維的一個(gè)誤區(qū)。因此在滿足孩子的需求時(shí)，不能一味地全部滿足，有些要求可以讓孩子通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)。

3、了解孩子內(nèi)心的真正想法對(duì)于及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題很重要。對(duì)待孩子出現(xiàn)的問(wèn)題要保持一種冷靜的態(tài)度，讓孩子樂(lè)于將自己的想法說(shuō)出來(lái)。