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1、從生活中讓孩子了解如何自理。在孩子還是小嬰兒時(shí)，家長的一舉一動(dòng)就被孩子感知。家長在給孩子穿衣時(shí)說一句：小手抬起來、小手用力伸一下、小腳抬一抬等等，讓孩子在家長言語、動(dòng)作的幫助下配合穿衣，既能夠幫助孩子了解穿衣步驟，也能讓孩子肢體更好的適應(yīng)穿衣這件事。

2、從故事中讓孩子理解為什么要自理。經(jīng)常給孩子講一些獨(dú)立自主的小故事，順便講一些主人公自理能力強(qiáng)的方面等等，用孩子感興趣的小故事告訴孩子為什么要自理，如：小王子自己穿上衣服，然后才能出門照顧玫瑰花等等。當(dāng)然，要根據(jù)孩子的年齡講故事，并且讓孩子有代入感，自己與故事中的人物對比，如小王子會(huì)自己穿衣服，孩子也要自己穿衣服，這就形成了一種激勵(lì)孩子自理的方式。

3、從兒歌中讓孩子看到如何自理。目前市面上已經(jīng)有了很多關(guān)于孩子自理能力的兒歌，《刷牙歌》、《洗澡歌》等等，既有動(dòng)聽的音樂，又有直觀且貼合孩子喜好的畫面。家長不妨在陪著孩子時(shí)播放這些類型的兒歌，并且根據(jù)兒歌內(nèi)容陪孩子做動(dòng)作、給孩子講解等等。

4、從游戲中讓孩子學(xué)習(xí)自理。寓教于樂是教育孩子非常有效的一種方式，在與孩子做游戲的過程中培養(yǎng)孩子自理能力，一樣是非常有效的。如幫孩子洗手時(shí)，打些泡泡到孩子手上，陪著孩子玩搓泡泡的游戲，順便示范正確洗手的方式，孩子在會(huì)下意識(shí)的模仿家長的動(dòng)作。