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1、尊重天性，正向引導(dǎo)，首先看看給孩子行為定義為不合群是否合理，這就要考慮到孩子的先天特性。很多家長(zhǎng)看到孩子內(nèi)向、孤僻，不喜歡群體性活動(dòng)，或是在和同齡人的交往中顯得特別被動(dòng)、畏縮，就感到十分擔(dān)心，害怕孩子不合群，影響身心健康發(fā)展。

2、正面管教，充實(shí)孩子的安全感。有些不合群的孩子表現(xiàn)為膽子很小，性情也比較軟弱，因?yàn)樗麄兏惺艿降膼?ài)不夠多。這樣一來(lái)，如果父母或老師在生活中常常以很?chē)?yán)厲的方式對(duì)待孩子，給孩子過(guò)多的指責(zé)和消極能量，只會(huì)加重孩子的不安全感和孤獨(dú)感，不利于矯正他們孤僻的性格。